�PNG  IHDR����Q�gAMA�� �a cHRMz&�����u0�`:�p��Q<�bKGD�������gmIDATx���w�U���ﹻ�& �^C��X(�����J I@� ���"% (** B�X� �+*�i��"]j(IH�{~�R)��[��~��>h��{�}g�y�)I�$I��j��� ������.I�$I�$�ʊ�y@�}x�.�: �$I�$I��i}��V�Z�����PC)I�$I��F� ����^��0ʐJ�$I�$�Q^���}{�"���r�=��OzI��$gR�ZeC.�IO����vH eK��X� �����$IM�px��sk�.��쒷/��&���r�[޳����<���v|�� ��.I���~�)@������$�up��dY�R�����a�$I �|�M�.�e ��Jaֶ�pS�Y�R��6j��>h�%IR��ز�� �i�f&���u�J)������M�����$I vL���i���=�H;�7UJ�,�]�,X��$I��1��AҒ�J����$ X�Y� XzI��@G����N��ҥR���T)E��@��;��]K*�M�w;#�5_�wO�n~\ DC&�$(A�5 �R�R��FkvIR���}�l��!�RytRl;��~^Ƿ�Jj� �اy�뷦BZ��Jr����&ӥ�8�P�j��w~�vn�����v ���X���^�(I;�4�R=�P[�3]J�,�]ȏ�~��:�3�?��[��� ��a��&e)`�e*����P[�4]�T��=Cq�6�R[ ~ޤ����r�XR Հg(�t�_HZ�-Hg �M�$�ãm�L5�R� �u��k�*`%C-�E6/����%[�t X.{��8�P9Z�������.vk����XŐKj����gKZ��Hg�(����aK9ڦ��mKj��Ѻm�_ \�#�$5�,)- � �61eJ�,��5m|� ��r�'��=��� ��&ڡd���%-]J �on�� X���m|�{ ��R�Ҟ����e $eڧY X��Y�����rԮ-a�7�RK�6h���>n$5A�V�ڴ�i��*�ֆ�K)���mѦ���tm�r�1p| �q:흺,)O�����i��*�ֺ�K)���ܬ�֦����K-5�r�3�>0ԔHj��Jئ�EZ��j�,%��r�e��~�/��z��%j�V��M��ڸ�mr��t)��3]J�,���T ��K֦O�vԒg��i�i��*�����bK�i�NO~�%�P��W���0=�d��i�i�������2�t�J9��J����ݕ�{�7�"I P��9�JK�Tb�u,%��r���"�6�RKU��}�Ij�2����HK�Z�XJ�,妝�� X��Y�����rP��� ެ�2�4�c��%i��^���IK|.H�,%��r�b���:XR�l��1X��4Pe/`����x��&����P��8�Pj��28��M��z���s��x���2���r�\���zR��P�z�4J����}�y���P[g=�L)��� .Q[�6Rj�Wgp ��FI�H�*-`I�����M�RaK9T��X��c�q�����*I� y���[j��E>cw%��gL�R���ԕi�F�Cj�-��ď�a`������#e~���I�� j�,%��r�,)?[gp �FI˨���mn��WX#��>mʔ X�A��� �DZf9,�nKҲz�����I��Z�XJ�,�L#��k�i��P�z�4JZF�����,�I,`���61%�2s �$���,�VO��Ϛ2��/U��FJ�fy��7����K�> X�+�6� S�TX����Ie�����JI���Lz�M�fKm ��L�RaK9�%|��4p9L�w�JI��!`N����sia���zĔ)������%-� X��M���q�>�pk�$-$�Q���2����x#�N� ؎�-�QR��}ᶦHZ�ډ��)�J�,�l#��i@y�n3������L��N`���;�nڔ X�����u����X5��p��F)��m|��^�0(��>B�H���F9(c�զE��er��JI rg��7 ��4I@z�0\�JI��������i�䵙���RR��0�s;�$�s6eJ�,�`n �䂦���0�a�)S)�A������ ���1eJ�,堌#�6�35R��I�gpN��Hu������TH���_S���ԕqV�����e `� ��&S)���>�p;S$魁eKI����uX��`I�����4��춒�o}`m�$1"��:�PI���<[�v9�^�\p��TJj�r�iRŭ ��P{#�{R2,`)e-`mgj�~�1�ϣ�L��Kam�7�&U\j�/�3mJ�,�`F��;M��'�䱀�� .KR#��)y�h�Tq�;p���cK9(���q!w�?����u�RR,n.yw�*UXj#�\�]ɱ���(q�v2=R���q����f����B#i��Jm�m�L����<]�Y����͙�#�$5� ��u�TU�7��Ӧ�X�R+q�,`I}����qL�����'���`��6�K�ͷ�6���r�,�]����0S$-���� ��[RKR3���o��iRE����|�nӦ�X�R.�(i�:�L��D�L��TJj�Y��%o�:����)�����6���r�x���zҒ��q��TJj��h㞦I���.�$Y�R.ʼ�n�GZ�\ֿ��f:%5�5 ��I�˼!�6����dK�x��m��4E�"mG�_�� �s? �.e*��?L�RfK9��%�����q�#�uh$�)�i���3U�����L�RfK9yx��m܌b�j�����8��4���$�i��1U��^@Wbm��4uJ�,�����Ҫ�A�>���_Ij�?1�v�3�2����[�gL�R��D��9�6�o�Ta�R���׿��N7%�����L�2�� NT�,`)7�&�Ɲ��L�*꽙��yp���_$���M�2�#�A�����S�,`)7�$r��k�TA���29�_���Iy�e"�|/0�t)�$�n X�T2���`Y���J���;�6��J�x"�����.e�<�`�����$)� P�I$��5�V4]���29���SRI>�~�=@j�]��l�p�2`K9Jaai�^" Ԋ��29�O�RI%��:X�V5]J��m��N9���]�H;1U���C39���NI%���Xe78�t)a��;���O��i Ҙ�>X�t�"~G>�_mn:%���|~ޅ_�+]�$�o���)�@��ǀ{hgN;�IK�6�G&�rp�)�T2�i�୦K�Ju���v*���T��=�T��O�SV�>(��~D�>d�����m�,I*��Ɛ�:���R�#��ۙNI%��D>G��.n��$�o��;�+#��R�R��!��.e�U��˽���TRI�2��8�t)1L��WϚ>IJ�a3�oF��b��u&���:�tJ*��(F7��y�0�Z�R ^�p���'Ii� ����L�24x�| X��RI%�ۄ>S1]J�y��[z��L�$�adB7��.eh4��%���%�누>W�E���Tf+3�����IR:�I�3Xה)3אO�ۦSR�O'�ٺ�)S�}"��q�O��r[B7�ϙ.edG�)^E���TR"R��t��R�ݜh���0}������<�S����ɧx�.6,)�&���)SI�p��j�'I��?���A�L�"���L����.\TZV�N���!�'I�Y.��pAS����5}� �TRbNL�3��”�d�����b�e��)��4]��Mg/S���Z{ni����,)=k����Д�d��p��ǦO��uLb7�ߛ2%lO�}u�)���K��]le�T�P��j�eS(I�Z���ִ��R�^eJ%%*�/\ Ke�̈́�-O�M�$����|.5eJ��o�s)^]oJ%%,�㚃R� <�p��LS��� �*����`GӦ�tdt<�5���o'��/�6�٧�� _��BIJ�kH��_�6%d ���rQ�b�gZ%%n�ڍ9o1mj�U�g���JR>�L�F�VӦD�B^k_���J�Dj��\����=�L���S(I������v─a���T�eZ%e�U����A�M-�0;�~˃@�i��|l�� �@S���4y���7��2��>���sX-vA�}�ϛBI���!ݎߨ����W�l�*)3{'�Y|�iS�lEڻ(��5�����K��t��SI�$��Uv0��2���,~��ԩ~�x��;�P��4��ց��C�r�O%ty�n4��25:���KM��l�D� ^���4JR������xS��ه�F_}شJ�T�S��6uj�+ﷸk�$e���Z�O%�G�*^�V2�����u3E�Mj�3��k%)ok��I]d�T����)�UR�K���DS� �7�~�m@�TJR�~�荪�f�T"�֛L�� �\���s��M��� �-0��T �K�f�J��z+��n�إK�r� �L�����&j��(��)�[�E&I����� ߴ>e �FW�_�kJR�|!���O�:5�/2跌3��T-�'|�zX�� r�yp0��J����S ~^�F�>-�2�< �`*%�ZFP�)����bS��n"���L�� :)���+pʷf(pO���3��TMW$~����>@~ū:����TA�IsV�1}�S2�<���%��ޟ�M�?@�iT ,E�ū�oz%i�~��g�|`wS(�]�oȤ��8��)�$�� �� ntu`өe�`6y�Pl� Iz�MI{�ʣ�z����ʨ�� �)IZ�2��= ld:5+���請M�$-ї���;�U�>_���g��sY��$Á����N�5��W���z�W�fIZ��)�-��y�u�XI�fp���~S*IZ��dt�;�t�>K�ū��KR�|$���#Lc�Ԁ+2�\�;kJ��`]�Y���ǔ��M1B)��U�bG"IRߊ���<x����ܾ��ӔJ�������0�Z����=��'�Y��嵤����� Le�v�e�g��)�$��z���n����V-º����^�3Ւ�o�f��#0�Tfk�^�Z�s[�*I꯳3{���)�ˬ����W�4Ւ4 �Odp��bZ��R���S��|�*I� �����5��5�#��"�&�-IvT&��/��윚Ye:��i�$ �9��{�Lk�u�R���e�[��I~�_�\��ؠ%�>�GL�$iY�8 �9ܕ��"�S���`kS.I�l���C;Ҏ4���x&�>�u_0J��Lr����<��J�2�(^��$5��L� s�=Mg�V� �~�,Ij�u��>�� 7��r2�)^=G���$�1:��3�G< �`J�3�~�&IR%�� 6���T�x�/�rIj���3�O< �ʔ&#f�_yX��J�i�ގN��Sz;�� T�x�(��i���8%���#���4 �~�AS+Ij��e���r�I�U�rIj�����3�62��v8��8�5�+Ij�A�h�K__5���X��%�n�V%Iͳ-y��|7��XV��2��v4���fzo��_6��8���"�S/I-qbf��;� Lk��F�)K���SM�$���� Ms�>K� W�N���V����}�^`��-�큧3����2Œ�Vؙ�G��d��u�,^�^m�%��6���~��N�n�&�͓��3Œ�V�Z����MsRpfE�W���%I�wd���ǀ�Lm[��7���W&�bIR��L�@Q�|�)*�� ����i ImsI�����MmKm�y��V`�i�$��G+R� 0�t�V'����!���V�)֏���28����v���U�7͒�v���H����ꦼt���x�ꗞ�T ;S���}��7�M�f���+��fIR���H��N��ZUk�U�x5��SA�Jㄌ�9��Mq��μ���AIRi|�j�5��)o����*^���'<$�T����w���I�1��hE�U�^c�_�j�?���Е$%d`z� �c�y�f��,X���O IJ�nTg����A�� �����U�XRD��������� ���}�������{�H�}��^�S,P5��V��2���\����Xx`p�Z����|Y�k:����$e�� ��~ ��@nW�L�.j�+��ϝ���Y��b퇪��bZ� �BV�u�)�u�������/IJ_ �1�[�p.p60�bC�� >|X����9�1P�:��N\�!�5�qUB}5�a5ja `ub��c�VxYt1N�0�Z����z���l4����]7­gKj�]�?�4ϻ� ���*���[��b��g$)+À���*x쳀ogO$~,5� �ز���U��S�����9���� lq3�+5�mgw@��n�p1��sso Ӻ=����|�N6 /�g(�Wv7U��;��zωM=��wk�,0���u��T��g�_��`_�P`�uz?�2�yI��!b��`�k���ĸSo��+Q���x%!\��ο����e����|�އ���ԁK��S-s6��pu���_����(ֿ�$�i+��+�T8=�e�Y;��� �צ��P�+p��h�x��WQ���v���*���|p1��. ��ά. XRk�IQ�Y�P,���d�r�Z�� |����� ��������B�%������w��P|�S5`��~́@�i�޾��� E�;��Չaw{o'�Q��?%�iL{u D��?���������N1��B��D������!�o��w�����PHRe��FZ�*�� ���k�_-~����{����E9�b-��~P�`��f��E{AܶB�J�A�FO��� wx6��R�ox�5 K5����=�W����we�������hS8 (��J���C���l�J���~ p+���F���i�;ŗo+��:�bD�#g(��C��"�wA^�� r.�F�8L;�dzd�IH�U�X��݆�Ϟ�X�g� �)I�F����q��e�m��%I�4�d�j&pp�T�{���'{�HO���x�( Rk���6^C�٫����O.�)�3�:s(��۳(Z�?~ٻ8�9�zmT"�PL�tw䥈��5��&b<8GZ-�Y��&�K�?e8,`I��6���e�����(֍x�b8�3 � `���r�����zX�j��)F�=l($I�j� �2*�(F�?h(/9ik:��I`m#�p3�Mg���L�aKj�c�/U��#�n5����S�# �������m(^)=y=đ�x8Ŭ����I���[U]����~S�цA�4�p���$-F �i(��R�,�7C�x�;X��=�c����I��>���{���Km�\ �o(T��v�2������v�x�2q�i����iDJ�N�,���Ҏ����!1f� �5quB�j��1��!�8 �r���D�Fd(���!���W���Ql��,g�S��k����L��1Bx��g'�'�՞�^���ǘ;�p����Q ���P(c���_ IRu����j�g(�W�z ����b�s�#�P�­rz�>���� k�� c&nB=�q+��ؔX���n#r5����)co���*Ũ�+G��?7��<�� |�P�����Q��ӣ'�G�����`uO�d>%M�ct�z�#�� Ԫ�����ڞ�&�7��CaQ��~N�'��-P�.�W`Oedp0�3C!IZc�I�AMP��U�ۀ5�J�<��\u~+�{�9�(Fb�b���y�A�e�B����hOS���ܳ�1� b��È���T�#��ŠyDžs�����,`5�}��D���C�-�`��̞%r&�ڙa��8�7Q����W����W����p6e7� ��Rϫ/�o����Y� ꇅ N��ܶ�ը��tc��!��L���A ���T�7�V4�J�sū� I-�0����P��x�z7�QN�F���_�i����Z�g�úW�k�G���83� ���0e�Wr9 X����]㾮݁#���Jˢ C�}0��=3�ݱ��tB��i�]�_ ��&�{�{[/�o[�~ \q�鯜�0��0��٩���|��cD��3�=4��B_b� ���RY��b$ó�BR���sf�&������l�L�X#M*��C����_�L܄:gx�)WΘs���GSb���u��L ���rF$9�'�;\4�Ɍ�q�'�n�[%p.�Q`�������u ��h���N�b`eCQyQ|���l�_���C>L���b꟟3h��Sb�� �#��x��N��xS���������s^�� 88�|�Mz�)��}:�](vbۢ�amŖ࿥� ��0)Q����7���@�0���=?^k(*�J�����}�3ib�kF�n H�jB׻���NO���� �z�� �x}�7p 0�t��f����D����X�.lw��gȔ��h�Ծ�Ų� }6�g� E� |�Lk��LZ���t��eu+=���q���\I�v0쮑�)��Q�ٵpH8�/2?Σ�o�>�J�vpp��h�������o~�f>%bM��M���}���\�//��":�PT��c(v���9v���!��g�ո��Q ��)��U�fV��G��+!� ��35{=�x\�2�+��k�i,y$���~A1��iC�6#)v��C�5�^>�+gǵ�@1�Hy٪7����u;p ps�ϰ�u���/S�� <��aʸ����Gu't�D1�ԝI��<��p��g|����6�j��'p:�tպ�h��X�{�o(7v],��*�}��6�a_����<�u`��Ȯ�r.E�;ˑ�q�io�p�R��"������26�2E�8j�� ]����U��鿍ǜ�v���D��,2���վ�8ϫ�:�e/^AQ����T�H{�WgRl���̊���2Yx���"1�Q�> �wX�Rk,O�]�Lܳ���~V<�����F���8��a��_g~�o.�XCD�?S�t���h���梫A�o�%���~K1ݵ��O1�LyZ�bJ�� E��Q���xpq�i�Cpv��a6��_�:�wejT����]����"����<��u`"���� 2>���o4��5rp"N5k��;�m���{���rZ�b������Φ${#)��`(��Ŵ�g�,;j���%�6�j���.�pyYT��?}-��kB������D���c3q����A`��N��WQ���ū2�0�/^A��Z�W%�N�Q��� ��MI�.��X#P��#����,^Eb�c&��?X�R tA�V�|Y���.�1����!�����؅�⨉ccww���>���i��v��l(J��T�~� �u`��ٵDm �q)���+���Ri�� x/�x��8cyFO�!�/���*�!/��&��,7�<.���N���,�������YDŽ�&ܑ�Q�F1�Bz��)F���P�ʛ�?5����d� �6`�����kQձ �λc�؎�%58�2��Y��&nD�_$Je4��>a��?��!� ��ͨ�|�Ȏ�WZ��S�s��v���8� �j����(�I��&��y�j� �Jb5��m��?��H������Wp��=����g}�G��3��#�|I��,5v珿�] H~�R3�@B��������[☉9Ox~��oMy�=J���;�xUVoj�� �b�U�s�l_��35�t-�(Ճɼ�RB7�U!�q��c��+�x�4�H�_�Q�o֮$[���GO<��4`��&č�\GO�c[�.[*�A�f%m��G/� ň�M�/�r ��W�/Nw~B1U3������J�?��P&���Y�� �)`�ѓ����Z�����1���p]�^l“��W#)lWZ�i����l�U�Q�u`��-����m|xĐ,������_�ƪ|9i:�_��{*(3G�ѧ}�Uo�D+�>m_�?V��Pۅ�15���&}2�|���/p�IOʵ�>���� G�Z9�cmíت�mnz��)yߐb���D�������� �>e}:�)� �r|@�R5q�V�S�����A�10�C%�E�_��'^�8c��������R��7O;�6�[���eKeP�������G������ϦX7�j���b}��OT�GO^j��n*媓����7n����GMC�� � ���t,�k31�R�b �(v�yܴ�ʭ�!��iTh8~�ZY�Z�p��(q��s���RL ?�b���}����c�Ũ�ʊGO^���!��rP�JO��1��5�MJ[��c&~������Z`"��ѓޔ����H1���C&����^|��Ш|�rʼ,�A�wĴ?�����b��5)�t��L��U��)F�|�� �&��g٣O]���oqSU����j���y(��x<��Ϳ3 ���.���FS�k���oYg�2� \_#w��j�{u'r�Q������>���o���;���%n�|�F�*�O�_��L�"�e�9um��Dds�����?.��fu�u����Qb��IW�z |4\0� s�b;�O�v��xOS�s�; G%����T4g��FR�u�rj���(֍ڑb �u�ԖK�D���u��1MK{���1^ q;�� �C=�6\8��F��R��艇�!���%\Y�Ô�U| �88�m��)֓��Nc��L�ve�� C�6z;��o&�X x5�9�:q���6�1�Z��(T����7���>C?�g�c�ļ�x�ѐ�� Z� ���o�o-�0�8j�ہ �x�,�`���'��� ��Ҕ���Oc��Rl��f��~���`�����jj�"�.N�v+���sM������_��]������Z�k��� �g( UOP���������y�εx%�pU����h�2�������(���@��il0���ݽ��QXxp�px-�N�S��( W�O+�轾 n��Fߢ����3M��<;z�)��FBZ�j����c�i��u�/�Q�oF�� �7R�¥ Z��F�L�F�~��#����ȣ��ߨ^<쩡�ݛк���v�џ)��)���M��E>ώ�x4�m#!-�m���!L;vv#~Y[��đ��K�����m����x�9.[,��U����FS �����C���VkZ ���+���ߟ�r�Y٧��IZd/�io�i$�%��͝ب_ֶX�3���ܫ��hNU �� Z����Z�g�k�=���]��=������b���b��JS[�w��j�U(��)���*I =ώ:}-蹞�l�Uj�:��1��}����M�W��m�=̛���� _�� ¾,8��{__�����m{_�P��V���K^n3�e����sw5�ӫh�#�$-�q=�A̟> ,^I}P�^�J$�qY~Q[ Xq���9�<�r�d�sߏǜs�#������%/���y����kKZ�������b��?� S�k�tc�񫝶L���&I ���W!�b �>{#�&�T.^����G��Vj�_���_R��K�p����n,b=`�ż����Y@�^՝��;z�{p�aV��Kk����QXj�/�)y� ��TI�c&F�;FB�G�7w����g� ZZD�G��!����x�� �r_�t��Ƣ!�}�i�/�V��=M����/��#��n��B8 Xx�Ы ^�@�CR�<{䤭����Y��CN��)�e���K��OSƟa $��&�g[i3�.C�6x�rOc���8�TI���;�o�� ��hH6�P�&L{�@�q��6�[���� �G��zp�^���71�j��(�l�`�J�}]���e6�X����☉#͕� ���׈$A�B1�Vj��h㭦IRs��qFBj�w�Q_7�Xk��>y"������N=�M�B0� ��,�C #�o6MR��c���0��|�$�)�ف����"1����!i���xY<���B��9mx�� ��`���,��t�A�>)5ػ�Q���?j��Q�?�cn�>Y�Z�e�� �Tis���v���h�#�� �GMމȇ���p�:���ԴVuږ�8ɼH��]C.���5C!UV;F`m�b��Bk��� ��L�TM�vP���ʍϤj�?��ԯ/Q�r1���N�B`9s"����s�� �TYs����z��� ��&�9S%U԰�> �{��<�ؿ���SM���xB��|H�\3�@!U�|�� �k']������$U�+>��� |�HHM����Lޢ�?��V9i�D!-�@��x�� �TI���î�%�6Z��*��9X�@HMW#�?��n�N� ,o�e6�?tQw��ڱ�.�]-����y����'�:mW�0#!�J82qF�jH -`�ѓ�&��M��0����u� Uγmxϵ��^-��_�\�]����)@0R���t.8�/?ٰ�C��Y]�x���}=sD3�o��j�ަ���Ы�N���uS%U��}Ԥw��HH�>ڗ�jܷ_3gN �����q7�[q���2�l���a���*����A�r���Ǔ��Ԗ+p�8���/��R��GM�� ]j�a����c�d(�JhWko�6��ڎb�j�]i���5���Bj�����3+�3�!\j��1�����U�Z���L��s��L�T�v8�HHmup<��U���\��GMމ�3�R+��w4R�����6�j� XW�M�T!��u(�*!��Pz�,����#���Sq���*�8?vww )kO���a��$�[&��?�*�bB�X� �@���%�����8�]�=���R�r)kO��w�0j��i��M�Tq�� ng$�2\�q�8f�:���e�N1�R�xr<��5 ������;��M��p^�@;��7]R��ꎾ�JtER�.�/(5�v3�R[�@=�h�l����?����l�@;���.���[]�Q*�Z\�4��"1P�'Y��w��x��# ���ǀg���{��5�i��_IUR���z�RɞsyS5q�E����=�@�Y���っ �����v�k��6 ��&��5�1E�o0�|�kp�c��#�j=`�D���WRU�����j̟���J'P� �����w2 �S� �v�:��p�g�3Rv�},�#�����8�b��Z~�&��(F�=�i�><�>gK�M���Jj����0�@H%��,����W�΃�7�R) "�>c�,����� x�ix������ј���^ ��aܖ>�H[�i.UI�Hc �U�1=y�W\���=��S*���G���R~�)AF���=�`�&�����2��h`�D�z���T��󑓶�����J+����?�W+}��C�%��P:|�0H���܆��}-�<;O����C[�~o.��$~��i�}��~�HQ�� �Tv�X������Έ�r=b}$��v����i�z�L��4�:�ȰT|4�~����*��!o�X�QR6��L�k+�#������t/g �lԁߖ����[��Jڶ_N$�k���������*"�.� ���x���s��xX���7jRVbA��A�ʯKҎ��U3����)�zS�NN �_�'��s�?f����)��6������X���!%s�s�A���kʱ>���qƷ�b ��h�g� %n���� �~p�1RE��GM���HH�=�������B�Jiy[<�5 ���ǁJҖ�����g�K���R��*�倳��e��~�HUy��)A���g,K)`�V�w6bRR:��q����L#\�r���cl��K��/�$�s�h�*$�� ������6�����덤�� ����KԖc� 3��Z�9��=�Ɣ�=o>�X � �Ώ�"1�� )a��`�S��JJ�6�k<��U�������-]�� b�m`��{r�y;����T���u��_GR5���*�%6�do�#XRg#���-!nl��$u�3��A�� L+Q{��9�x~�a-�|�H� �vbq[\�NJT%�]���rO8,��E�-F�����w)+?(Y{�Lz�n6����׀��?C������R�~�,)m�䎧�R�7���cww����qpW�ڳ=i.��U`Xf�F�b=�V��LJ��H^LI}��%�} ��|��w���� aG�$�,��^�R^�6 k2�^B�{7��t�������V�%@G�q� p�%R�zģN_ ��HHI[7�ֱ�>(��<�c e�{%kϊ����P�+��SL'�T�cM���J����WR���m ���ŏ�"�w)qc e�f�꒵i?��b7�b����(�'�"��2r%��������~�HUS�1���\<��(`�1�W����x��9�=�8HY9��m:X��1�8�b��g�����D1��u ���~|H��;K��-��U�ep�,,� C�1 RV.���M�R�5�άh����,�t��W�O8W���C�$ XRV�sQS]3G�J|�1��2����� [�v�M� ������:��k�#����~tH�3�0Rf-�����HYݺ-`I�9�%l�I��D�T�m\ ����S�{]��9�gO���ڒ�M���NCV\��G��*����2���J�R�Ũ;�R��ҏ^���ڽ�̱�mq�1E�u?�To�3I���)��y^��#�j�J�w���^�Ń�j��^�v����vl����B_��⋌�P�4x>0$�c>���K†A�ļ9s_V���jT��t0l�#������m��>E��-�,�,�x�,��-�W��)������سo&�9�6�R�E XR.6b���Xw�+)G���A�����E�v�L�)�͞K4�$p=�Ũ��i_ѱ�O�j��b�� HY����/���+@�θH9޼]�N�ԥ��%n�{����� �&zjT�?�� �Ty) s^�U��L�����lb�,�P�iTf�^���<À�]������� ��62R^V��7)S!nl�l��S�6~�͝�V�}�-=%*� ʻ>���G�� ���������D��nK��<��y��&>L����Py7'r=Hj���� ���9��V`[c"�*��^�8H��pc�����O�8�b�nU�`4���J��ȪA�Ƌ#��1_\ XϘH��PR���gi�k(�~G�~��0��D���A���A����_2�p�|�J�묭a����2���\N�C�r�]����M���_0 �^T��%e#����vD��^��%��x��y-n���}�-E�\�3�aS%�yN!�r_��{ �)s���A��w ���ڼp1pEAk�~v�<�:`'ӭ^�5 �����A�r���X�������OI驻��T �(��dk�)�_�\<��w���^��W�I��"�RFj3��V# ���M<,o�J��.H��#�\�SK���s]���� )��9> P��u�������A�*�B�Y�]����y�B�"�l�\�ey��� ��hH���*t��b�K)3��� IK�Z��򹞋X�jN�� �n� �*n>k�]��X�_��d�!�ry��BH� � ]��*R�� ��0(#'�7 ������%es9??��ښFC��,ՁQP��������j�����AR��J�\Ρw� �K��#��j���ah�g�w�;�2$�l*�)� ��%���Xq5�!U᢯�6Re] |�0����[�_�����_64�c�h�&�_}��i�L8K��Eg�Ҏ�7 M��/�\`|.p,�~`�a���=�BR?x�ܐrQ���8K� XR���2M�8�f ?�`s�gW�S%�"� ������Ԉ 7R%���$� N������}��?QL1|-э�ټwI�Z��%���pv�L���3Hk>,I����m�g�W���7{��E�� x�PHx�7�3R�����A�� ���@R�S�� CC���� �������!\ȟ���5I��XR^Z���xHл�$Q[��ŝ�40 (�>�+� �_C ���>���BR�t��<,T�r�T �������{���O�����/�H��+˟Pl6 I ���B)/�V���C��<6���a��2����~�����(�XwV4�g�n���XR� ϱ5�ǀHٻ?tw�똤Eyxp���{�#���WK��� �q����G%5���]�,���(�0ӈH����� HZ���])ג=K1j��&��G(FbM�@����)%�I` XR�����g ʔ�� KZ�G(v��P,�<`�[� K���n^ ��SJR���sAʠ�5xՅF`�0&R�b�V� ��t��x�:Ea�UE�/{�f��i�2;.I����A��wW8��/��t�T�x�A��GOo��N�?�G���}�l L�(���n�����`�Zv?���p�B��8K�_g�����I�+ܗ � #��i��?���ޙ�.��) p����$�u�tc �~DžfՈE�o3��l/)I-U�?a�ԅ�^��j�x�A�r����A�� ΧX��������}�DmZ@QLےbTXGd�.^|x�KHR{���|Ε�W_h]�� ���I��J`[�G9�{��)�.y�)�� ��<���D�*��zk�(ּ���Ya����O���8S����?��2-��� ������H13����#pK"���I`]`O� ��h�&=�S���F1Z�/Ie����D1R�W�a�"t'�x?!)Ou:��1 ��|��6��gt\s�����7�=�z_;�ؠ��>�0X Y��A1]q�p?�p�_���k+J*��Y�@HI>�^��?�g�t.06R�n ��,��`�� ��?)�;p pSF9����Z����X���L�����BJP�W���j���gQ|�&)7!�� Hj��Q��t���<| ؅��W�5 x �W��� �� HIz�Y���oV���M�G�P��� Hj��n`+�\�(d��N���W)F+I�rS�[���|��/a�����`K��|�ͻ�0Hj�{�R,���Q=��\� (F�}\�W�������R)A�g��SG`I��s�n���AR�=|�8�$}�G(v��C��$)s���� FBJ�?]�_�u XRv�ύ��6z�� �Ũ�G[��3��6-�T9�H��z��p����W�̞ú������� X�����g�큽�=�7C�u������fzI���$��)�k�i���^q��k��-) � ���0H*�N` �QZ��k�k]/���t���nn���sI�^Gu't=��7$�� Z;�{���8�^��jB��%� ��IItR�QS7�[�ϭ���3 �$�_���O�Q�J`7�!�]���W��"��W,)�����Iy �W��� �AJA�;K���WG��`IY�{8���k$I�$�^��%����9�.�^(`��N|���LJ�%�@�$I�}ֽp���=FB*�xN��=gI?Q{٥�4B)m���w �$I���gc~d��Z@G�9K��� X�?7)a�K�%�݅K�$IZ��-`I���p����C ������U��6�$I��\0��>!��9�k}��� Xa� ����II�S���0H�$I �H ?1R��.�Ч�j���:�4~R�w���@p�$I����r��A*�u��}��W�j�WFPJ����$I�➓/���6#!�� L�Ӿ��+ X36�x�8J �|+L;v���$I���o�4����3���0����1�R2�0��M� I�$-E}��@����,pS�^ޟR[���/����s¹'��0H�$IKyf��Ÿ���f�������VO�π�FT*�����a$I��>��H��e��~����V���Y/3�R�/�)��>d$I��>2��8`Cj���w�,n@�FU*�9tt�f$I��~<;��=�/4RD~����@��� X��-�ѕ�z��ἱI�$��:� ԍ��R �a�@��b X��{��+�Qx��u�q�$I�Л�z�o���� /~3\8����ڒ���4B������N7�$IҀ���j �V]n1�8H�$I��YFBj�3��̚�̵���ja ����p���p��� �$I���s/3R� Ӻ�-�Yj+L;�.0�R�́��I�$�A���v?� #!5�"��aʄ��j}���U���Km�ɽ��H�$Ij��C���Ys?h$I��Dl8�4��3���.��v�}���m���7�UiI=�&�=0L�g0$I��4���: ���emb�e��`���� e�Qbm�0u�? �$I�T!Sƍ'�-���s��v�)s#C��0�:�XB���2���a� w I�$�zbww�{�."p��Pz�O� �=�Ɔ�\����[� �����o($I������aw]�`���E���).K���v�i�:�L�*#gР7[��$I�����yG���PI=@��R� �4�y��R~�̮�´cg I�$I/<�t�P�ͽ ��h�Dg�o� 94����Z^k盇�΄8��I���56��^�W�$I�^�0���̜�N�?4*�H`237}g��+h���x�o��q)��SJ@p|�`�� �$I��%>������-�h���O�0e�O�>��\ԣNߌZ��D6��R�=K ����~n($I�$��y�3��D>o4�b#px�2���$��yڪt���z���W���~a�� �$I��~?�x<��e{W���g��ô�{�x$/�=�{t�G�0�7��e���a���B�$IҀ�yG��^S�卆�"puS��3��*�E=洣��,`9�>��'���Bww�pH�$IZ��ݑ�nC�㧄���Pc�_9��sO gw����J=l1�:mKB�>�����Ab<4L�p���$I�����b �o1Z���Q�@8�5�b�̍ S'�F���,�F��e���,^I�$Ij���E�dù{�l4� �8�Ys_�s� Z8.��x �m"+{~��?q,��Z D�!I�$��ϻ�'|X�h��B�)=��…'�]��M�>��5��� r�g���otԎ 獽�PH�$Ij����IP���hh)n#�cÔq���A'�ug5qw���U�&r�F|1��E%I�$%����]��!'�3�AFD/;C�k_`�9��� �v�!ٴt�PV�;��x`�'��*b�Qa� w I�$I�x�5� �����FC�3D����_��~��A�_�#O݆���Dv��V?<���q�w�+I�$I�{��=�Z�8"�.#RI���Y�yj���Ǫ����=f�D�l�9�%�M�,�����a8$I�$��Yw�i[�7�ݍFe�$�s��1��ՋBV�A?�`�]#!��oz����4zjLJ���o8$I�$%�@3j�A��a4��(�o�� �;�p,,dya�=��F9ً[��LS���PH�$IJ�Y�Љ+3��> 5"���3�9�aZ�<ñh!�{T�pB�G��k��j}��S�p��� �$I��lvF��.���F$I� ��z<� '\���K*qq��.f�<���2�Y�!�S"-\I�$I��Yw�č��jF$ w9��� \ߪB�.�1�v!Ʊ���?+��r�:�^�!I�$�BϹ�B� ����H��"�B�;L��'G[ 4�U�����#5>�੐�)|#�o0��aڱ���$I���>�}��k&�1`U#�V��?��Ys��V x���>�{t���1�[�I~D���&(I�$I/{��H�0fw�"�q"���y�%��4����� I�X�y�E~��M�3 8Xψ��L}q�������E�$I���[�> �nD�?~�s����f��� �����]o�΁� �cT��6"?'�_�Ἣ� �$I��>�~��.f�|'!������N�?�⟩����0��G KkX�Z�E��]�ޡ;�����/����&�?k�� O�ۘH�$IR��������ۀw�XӨ��<�7@��P��nS��04�a����Ӷ�p�.��:��@���\IWQ�J6�s�S%I�$���e��5��ڑ���v`�3:���x'�;��w��q_�vp�gHyX�Z� ��3�gЂ7{{���E�����uԹ�n�±��}�$I�$��������8t;b|��5��91n��ء����Q"�P������6���O�5�i���� }�i�R�̈́���%�Q�̄p!�I䮢�]��������O{�H�$IR�ϻ�9��s֧�� a=`-� aB\X��0"+5"C�1�H�b?߮����3x��3�&�g�ş�g��g����l��_���h�����Z^,`5�?���ߎ��vĸ%�̀M!�OZC2#0x ����LJ��0�� �G�w����$I�$I�}�<�{Eb�+y���;�iI,`����ܚ��F�����:�5��ܛ�A�8���-O�-|�8�K�7��s�|#�Z8�a&�>���<��a&����/V��tb�t��L��ʌI�$I�$I�$I�$I�$I�$IRj���D��D�%tEXtdate:create2022-05-31T04:40:26+00:00�!Î%tEXtdate:modify2022-05-31T04:40:26+00:00�|{2IEND�B`�Mini Shell

HOME


Mini Shell 1.0
DIR:/proc/self/root/usr/share/vim/vim74/tutor/
Upload File :
Current File : //proc/self/root/usr/share/vim/vim74/tutor/tutor.hu
===============================================================================
== � d v � z � l j � k   a   V I M - o k t a t � b a n  -    1.5-�s  verzi�  ==
===============================================================================

     A Vim egy nagyon hat�kony szerkeszt�, amelynek rengeteg utas�t�sa
     van, t�l sok, hogy egy ilyen oktat�ban (tutorban), mint az itteni
     mindet elmagyar�zzuk. Ez az oktat� arra t�rekszik, hogy annyit
     elmagyar�zzon, amennyi el�g, hogy k�nnyed�n haszn�ljuk a Vim-et, az
     �ltal�nos c�l� sz�vegszerkeszt�t.

     A feladatok megold�s�hoz 25-30 perc sz�ks�ges att�l f�gg�en,
     mennyit t�lt�nk a k�s�rletez�ssel.

     A leck�ben szerepl� utas�t�sok m�dos�tani fogj�k a sz�veget.
     K�sz�tsen m�solatot err�l a f�jlr�l, ha gyakorolni akar.
     (Ha "vimtutor"-ral ind�totta, akkor ez m�r egy m�solat.)

     Fontos meg�rteni, hogy ez az oktat� cselekedve tan�ttat.
     Ez azt jelenti, hogy �nnek aj�nlott v�grehajtania az utas�t�sokat,
     hogy megfelel�en megtanulja azokat. Ha csak olvassa, elfelejti!

     Most bizonyosodjon, meg, hogy a Caps-Lock gombja NINCS lenyomva, �s
     Nyomja meg megfelel� sz�m�szor a   j   gombot, hogy az 1.1-es
     lecke teljesen a k�perny�n legyen!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			1.1.  lecke:  A KURZOR MOZGAT�SA


   ** A kurzor mozgat�s�hoz nyomja meg a h,j,k,l gombokat az al�bbi szerint. **
	     ^
	     k		    Tipp:  A h billenty� van balra, �s balra mozgat
       < h	 l >		   A l billenty� van jobbra, �s jobbra mozgat
	     j			   A j billenty� olyan, mint egy lefele ny�l
	     v
  1. Mozgassa a kurzort k�rbe az ablakban, am�g hozz� nem szokik!

  2. Tartsa lenyomva a lefel�t (j), akkor ism�tl�dik!
---> Most tudja, hogyan mehet a k�vetkez� leck�re.

  3. A lefel� gomb haszn�lat�val menjen a 1.2. leck�re!

Megj: Ha nem biztos benne, mit nyomott meg, nyomja meg az <ESC>-et, hogy
      norm�l m�dba ker�lj�n, �s ism�telje meg a parancsot!

Megj: A kurzor gomboknak is m�k�dni�k kell, de a hjkl haszn�lat�val
      sokkal gyorsabban tud, mozogni, ha hozz�szokik.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     1.2.  lecke: BE �S KIL�P�S A VIMB�L


  !! MEGJ: Miel�tt v�grehajtja az al�bbi l�p�seket, olvassa v�gig a leck�t !!

  1. Nyomja meg az  <ESC> gombot (hogy biztosan norm�l m�dban legyen).

  2. �rja:			:q! <ENTER>.

---> Ezzel kil�p a szerkeszt�b�l a v�ltoz�sok MENT�SE N�LK�L.
     Ha menteni szeretn� a v�ltoz�sokat �s kil�pni, �rja:
				:wq  <ENTER>

  3. Amikor a shell promptot l�tja, �rja be a parancsot, amely ebbe az
     oktat�ba hozza:
     Ez val�sz�n�leg:	vimtutor <ENTER>
     Norm�lis esetben ezt �rn�:	vim tutor.hu <ENTER>

---> 'vim' jelenti a vimbe bel�p�st, 'tutor.hu' a f�jl, amit szerkeszteni k�v�n.

  4. Ha megjegyezte a l�p�seket �s biztos mag�ban, hajtsa v�gre a l�p�seket
     1-t�l 3-ig, hogy kil�pjen �s visszat�rjen a szerkeszt�be. Azut�n
     menjen az 1.3.  leck�re.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     1.3.  lecke: SZ�VEG SZERKESZT�SE - T�RL�S


** Norm�l m�dban nyomjon  x-et, hogy a kurzor alatti karaktert t�r�lje. **

  1. Mozgassa a kurzort a ---> kezdet� sorra!

  2. A hib�k kijav�t�s�hoz mozgassa a kurzort am�g a t�rlend� karakter
     f�l� nem �r.

  3. Nyomja meg az  x  gombot, hogy t�r�lje a nem k�v�nt karaktert.

  4. Ism�telje a 2, 3, 4-es l�p�seket, hogy kijav�tsa a mondatot.

---> ��szi �jjjell izziik aa galaggonya rruuh�ja.

  5. Ha a sor helyes, ugorjon a 1.4. leck�re.

MEGJ: A tanul�s sor�n ne memoriz�lni pr�b�ljon, hanem haszn�lat sor�n tanuljon.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     1.4.  lecke: SZ�VEG SZERKESZT�SE - BESZ�R�S


	 ** Norm�l m�dban  i  megnyom�s�val lehet beilleszteni. **

  1. Az al�bbi els� ---> kezdet� sorra menjen.

  2. Ahhoz, hogy az els�t azonoss� tegye a m�sodikkal, mozgassa a kurzort
     az els� karakterre, amely UT�N sz�veget kell besz�rni.

  3. Nyomjon  i-t �s �rja be a megfelel� sz�veget.

  4. Amikor mindent be�rt, nyomjon <ESC>-et, hogy Norm�l m�dba visszat�rjen.
     Ism�telje a 2 �s 4 k�z�tti l�p�seket, hogy kijav�tsa a mondatot.

---> Az �that� so�l hizik p�r �sz.
---> Az itt l�that� sorb�l hi�nyzik p�r r�sz.

  5. Ha m�r begyakorolta a besz�r�st, menjen az al�bbi �sszefoglal�ra.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       1. LECKE �SSZEFOGLAL�JA


  1. A kurzort vagy a nyilakkal vagy a hjkl gombokkal mozgathatja.
	 h (balra)	j (le)       k (fel)	    l (jobbra)

  2. A Vimbe (a $ promptt�l) �gy l�phet be:  vim FILENAME <ENTER>

  3. A Vimb�l �gy l�phet ki:  <ESC>   :q!  <ENTER>  a v�ltoztat�sok eldob�s�val.
	     vagy �gy:	      <ESC>   :wq  <ENTER>  a v�ltoz�sok ment�s�vel.

  4. A kurzor alatti karakter t�rl�se norm�l m�dban:  x

  5. Sz�veg besz�r�sa a kurzor ut�n norm�l m�dban:
	 i     g�pelje be a sz�veget	<ESC>

MEGJ: Az <ESC> megnyom�sa norm�l m�dba viszi, vagy megszak�t egy nem befejezett
      r�szben befejezett parancsot.

Most folytassuk a 2. leck�vel!


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			2.1.  lecke: T�RL� UTAS�T�SOK


	    ** dw  t�r�l a sz� v�g�ig. **

  1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy norm�l m�dban van!

  2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdet� sorra!

  3. Mozgassa a kurzort arra annak a sz�nak az elej�re, amit t�r�lni szeretne.
     T�r�lje az �llatokat a mondatb�l.

  4. A sz� t�rl�s�hez �rja:   dw

  MEGJ: Ha rosszul kezdte az utas�t�st csak nyomjon <ESC> gombot
        a megszak�t�s�hoz.

---> P�r sz� kutya nem uhu illik pingvin a mondatba teh�n.

  5. Ism�telje a 3 �s 4 k�z�tti utas�t�sokat am�g kell �s ugorjon a 2.2 leck�re!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      2.2.  lecke: M�G T�BB T�RL� UTAS�T�S


	   ** d$ be�r�s�val a sor v�g�ig t�r�lhet. **

  1. Nyomjon <ESC>-et, hogy megbizonyosodjon, hogy norm�l m�dban van!

  2. Mozgassa a kurzort a ---> kezdet� sorra!

  3. Mozgassa a kurzort a helyes sor v�g�re (az els� . UT�N)!

  4. d$  beg�pel�s�vel t�r�lje a sor v�g�t!

---> Valaki a sor v�g�t k�tszer g�pelte be. k�tszer g�pelte be.


  5. Menjen a 2.3. leck�re, hogy meg�rtse mi t�rt�nt!





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     2.3.  lecke: UTAS�T�SOKR�L �S MOZG�SOKR�L


  A  d  (delete=t�rl�s) utas�t�s form�ja a k�vetkez�:

	 [sz�m]   d	mozg�s	   VAGY	     d	 [sz�m] mozg�s
  Ahol:
    sz�m - h�nyszor hajt�djon v�gre a parancs (elhagyhat�, alap�rt�k=1).
    d - a t�rl�s (delete) utas�t�s.
    mozg�s - amin a parancsnak teljes�lnie kell (al�bb list�zva).

  Mozg�sok r�vid list�ja:
    w - a kurzort�l a sz� v�g�ig, bele�rtve a sz�k�zt.
    e - a kurzort�l a sz� v�g�ig, NEM bele�rtve a sz�k�zt.
    $ - a kurzort�l a sor v�g�ig.

MEGJ:  Csup�n a mozg�s beg�pel�s�vel (parancs n�lk�l)
       a kurzor mozg�s �ltal megadott helyre ker�l.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		2.4.  lecke: EG�SZ SOROK FELDOLGOZ�SA


	       ** dd be�r�s�val t�r�lheti az eg�sz sort. **

  A teljes sor t�rl�s�nek gyakoris�ga miatt a Vi tervez�i elhat�rozt�k,
  hogy k�nnyebb lenne csup�n a d-t k�tszer megnyomni, hogy egy sort t�r�lj�nk.

  1. Mozgassa a kurzort az al�bbi kifejez�sek m�sodik sor�ra!
  2. dd beg�pel�s�vel t�r�lje a sort!
  3. Menjen a 3. (eredetileg 4.) sorra!
  4. 2dd   (ugyeb�r sz�m-utas�t�s-mozg�s) beg�pel�s�vel t�r�lj�n k�t sort!

      1)  Alv� szegek a j�ghideg homokban,
      2)  - kezdi a k�lt� -
      3)  Plak�tmag�nyban �z� �jjelek.
      4)  Pingvinek ne f�ljetek,
      5)  T�volr�l egy vaku villant,
      6)  �gve hagytad a folyos�n a villanyt.
      7)  Ma ontj�k v�remet.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   2.5.  lecke: A VISSZAVON�S (UNDO) PARANCS


** u g�pel�s�vel visszavonhat� az utols� parancs, U az eg�sz sort helyre�ll�tja. **

  1. Menj�nk az al�bbi ---> kezdet� sor els� hib�j�ra!
  2. x  lenyom�s�val t�r�lje az els� felesleges karaktert!
  3. u megnyom�s�val vonja vissza az utols�nak v�grehajtott utas�t�st!
  4. M�sodj�ra jav�tson ki minden hib�t a sorban az x utas�t�ssal!
  5. Most nagy  U  -val �ll�tsa vissza a sor eredeti �llapot�t!
  6. Nyomja meg az u gombot p�rszor, hogy az U �s az azt megel�z� utas�t�sokat
     vissza�ll�tsa!
  7. CTRL-R (CTRL gomb lenyom�sa mellett �ss�n R-t) p�rszor csin�lja �jra a
     visszavont parancsokat (redo)!

---> Jav��tsa a hhib�kaat ebbben a sooorban majd �ll�tsa visszaaa az eredetit.

  8. Ezek nagyon hasznos parancsok. Most ugorjon a 2. lecke �sszefoglal�j�ra.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       2. LECKE �SSZEFOGLAL�JA


  1. T�rl�s a kurzort�l a sz� v�g�ig:    dw

  2. T�rl�s a kurzort�l a sor v�g�ig:    d$

  3. Eg�sz sor t�rl�se:    dd

  4. Egy utas�t�s alakja norm�l m�dban:

       [sz�m]   utas�t�s   mozg�s   VAGY   utas�t�s	[sz�m] mozg�s
     ahol:
       sz�m - h�nyszor ism�telj�k a parancsot
       utas�t�s - mit tegy�nk, pl. d  a t�rl�skor
       mozg�s - mire hasson az utas�t�s, p�ld�ul w (sz�=word),
		$ (a sor v�g�ig), stb.

  5. Az el�z� tett visszavon�sa (undo):	     u	 (kis u)
     A sor �sszes v�ltoz�s�nak visszavon�sa: U	 (nagy U)
     Visszavon�sok visszavon�sa:	     CTRL-R

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		3.1.  lecke: A BEILLESZT�S (PUT) PARANCS


  ** p  le�t�s�vel az utols�nak t�r�ltet a kurzor ut�n illeszthetj�k. **

  1. Mozgassuk a kurzort az al�bbi sorok els� sor�ra.

  2. dd le�t�s�vel t�r�lj�k a sort �s elt�rol�dik a Vim puffer�ben.

  3. Mozgassuk a kurzort azel�tt a  sor EL�TTI sorba, ahov� mozgatni
     szeretn�nk a t�r�lt sort.

  4. Norm�l m�dban �rjunk  p   bet�t a t�r�lt sor beilleszt�s�hez.

  5. Folytassuk a 2-4. utas�t�sokkal hogy a helyes sorrendet kapjuk.

     d) Can you learn too?
     b) Violets are blue,
     c) Intelligence is learned,
     a) Roses are red,



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       3.2.  lecke: AZ �T�R�S (REPLACE) PARANCS


** r  �s  a karakterek le�t�s�vel a kurzor alatti karaktert megv�ltoztatjuk. **

  1. Mozgassuk a kurzort az els� ---> kezdet� sorra!

  2. Mozgassuk a kurzort az els� hiba f�l�!

  3. r	majd a k�v�nt karakter le�t�s�vel v�ltoztassuk meg a hib�sat!

  4. A 2. �s 3. l�p�sekkel jav�tsuk az �sszes hib�t!

--->  Whan this lime was tuoed in, someone presswd some wrojg keys!
--->  When this line was typed in, someone pressed some wrong keys!

  5. Menj�nk a 3.2. leck�re!

MEGJ: Eml�kezzen, hogy nem memoriz�l�ssal, hanem gyakorl�ssal tanuljon.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			3.3.  lecke: A CSERE (CHANGE) PARANCS


	   ** A sz� egy r�sz�nek megv�ltoztat�s�hoz �rjuk:  cw . **

  1. Mozgassuk a kurzort az els� ---> kezdet� sorra!

  2. Vigye a kurzort a Ezen sz� z bet�je f�l�!

  3. cw �s a helyes sz�r�sz (itt 'bben') be�r�s�val jav�tsa a sz�t!

  4. <ESC> lenyom�sa ut�n a k�vetkez� hib�ra ugorjon (az els� cser�lend�
     karakterre)!

  5. A 3. �s 4. l�p�sek ism�tl�s�vel az els� mondatot tegye a m�sodikkal
     azonoss�!

---> Ezen a sorrrrr p�r sz�ra meg kell v�ltozzanak a change utask�r�s�.
---> Ebben a sorban p�r sz�t meg kell v�ltoztatni a change utas�t�ssal.

Vegy�k �szre, hogy a  cw  nem csak a sz�t �rja �t, hanem besz�r�
(insert) m�dba v�lt.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       3.4.  lecke: T�BBF�LE V�LTOZTAT�S c-VEL


 ** A c utas�t�s haszn�lhat� ugyanazokkal az mozg�sokkal mint a t�rl�s **

  1. A change utas�t�s a t�rl�ssel azonosan viselkedik.  A forma:

       [sz�m]   c   mozg�s	   OR	    c	[sz�m]   mozg�s

  2. A mozg�sok is azonosak, pl.   w (sz�), $ (sorv�g), stb.

  3. Mozgassuk a kurzort az els� ---> kezdet� sorra!

  4. Menj�nk az els� hib�ra!

  5. c$ beg�pel�s�vel a sorv�geket tegy�k azonoss� �s nyomjunk <ESC>-et!

---> Ennek a sornak a v�ge kiigaz�t�sra szorul, hogy megegyezzen a m�sodikkal.
---> Ennek a sornak a v�ge a c$ paranccsal v�ltoztathat� meg.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       3. LECKE �SSZEFOGLAL�JA


  1. A m�r t�r�lt sort beilleszt�s�hez nyomjunk p-t. Ez a t�r�lt sz�veget
     a kurzor UT�N helyezi (ha sor ker�lt t�rl�sre, a kurzor alatti sorba).

  2. A kurzor alatti karakter �t�r�s�hoz az r-et �s azt a karaktert
     nyomjuk, amellyel az eredetit fel�l szeretn�nk �rni.

  3. A v�ltoztat�s (c) utas�t�s a karaktert�l az mozg�s v�g�ig
     v�ltoztatja meg az mozg�st. P�ld�ul a cw a kurzort�l a sz� v�g�ig,
     a c$ a sor v�g�ig.

  4. A v�ltoztat�s form�tuma:

	 [sz�m]   c	mozg�s	VAGY	c   [sz�m]   mozg�s

Ugorjunk a k�vetkez� leck�re!



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     4.1.  lecke: HELY �S F�JL�LLAPOT


 ** CTRL-g megnyom�s�val megn�zhetj�k a hely�nket a f�jlban �s a f�jl �llapot�t.
     SHIFT-G le�t�s�vel a f�jl adott sor�ra ugorhatunk. **

  Megj: Olvassuk el az eg�sz leck�t a l�p�sek v�grehajt�sa el�tt!!

  1. Tartsuk nyomva a Ctrl gombot �s nyomjunk  g-t.  Az �llapotsor
     megjelenik a lap alj�n a f�jln�vvel �s az aktu�lis sor sorsz�m�val.
     Jegyezz�k meg a sorsz�mot a 3. l�p�shez!

  2. Nyomjunk Shift-G-t a lap alj�ra ugr�shoz!

  3. �ss�k be az eredeti sor sz�m�t, majd �ss�nk shift-G-t! Ezzel
     visszajutunk az eredeti sorra ahol Ctrl-g-t nyomtunk.
     (A be�rt sz�m NEM fog megjelenni a k�perny�n.)

  4. Ha megjegyezte a feladatot, hajtsa v�gre az 1-3. l�p�seket!



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			4.2.  lecke: A KERES�S (SEARCH) PARANCS


  ** / majd a k�v�nt kifejez�s be�r�s�val kereshetj�k meg a kifejez�st. **

  1. Norm�l m�dban �ss�nk  /  karaktert!  Ez �s a kurzor megjelenik
     a k�perny� alj�n, ahogy a : utas�t�s is.

  2. �rjuk be: 'hiibaa' <ENTER>!  Ez az a sz� amit keres�nk.

  3. A kifejez�s �jabb keres�s�hez �ss�k le egyszer�en:  n .
     A kifejez�s ellenkez� ir�nyban t�rt�n� keres�s�hez ezt �ss�k be: Shift-N .

  4. Ha visszafel� szeretne keresni, akkor ? kell a / helyett.

---> "hiibaa" nem a helyes m�dja a hiba le�r�s�nak; a hiibaa egy hiba.

Megj: Ha a keres�s el�ri a f�jl v�g�t, akkor az elej�n kezdi.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   4.3.  lecke: Z�R�JELEK P�RJ�NAK KERES�SE


	   ** % le�t�s�vel megtal�ljuk a ),], vagy }  p�rj�t. **

  1. Helyezze a kurzort valamelyik (, [, vagy { z�r�jelre a ---> kezdet�
     sorban!

  2. �ss�n  %  karaktert!

  3. A kurzor a z�r�jel p�rj�ra fog ugrani.

  4. % le�t�s�vel visszaugrik az eredeti z�r�jelre.

---> Ez ( egy tesztsor (-ekkel, [-ekkel ] �s {-ekkel } a sorban. ))

Megj: Ez nagyon hasznos, ha olyan programot debugolunk, amelyben a
      z�r�jelek nem p�rosak!




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  4.4.  lecke: A HIB�K KIJAV�T�S�NAK EGY M�DJA


    ** :s/r�gi/�j/g beg�pel�s�vel az '�j'-ra cser�lj�k a 'r�gi'-t. **

  1. Menj�nk a ---> kezdet� sorra!

  2. �rjuk be:  :s/eggy/egy <ENTER> .  Ekkor csak az els� v�ltozik meg a
     sorban.

  3. Most ezt �rjuk:	 :s/eggy/egg/g	   amely glob�lisan helyettes�t
     a sorban, azaz minden el�fordul�st.
     Ez a sorban minden el�fordul�st helyettes�t.

---> eggy heggy meggy, szembe j�n eggy m�sik heggy.

  4. K�t sor k�z�tt a karaktersor minden el�fordul�s�nak helyettes�t�se:
     :#,#s/r�gi/�j/g    ahol #,# a k�t sor sorsz�ma.
     :%s/r�gi/�j/g      a f�jlbeli �sszes el�fordul�s helyettes�t�se.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       4. LECKE �SSZEFOGLAL�JA


  1. Ctrl-g  ki�rja az kurzor hely�t a f�jlban �s a f�jl �llapot�t.
     Shift-G a f�jl v�g�re megy, gg az elej�re. Egy sz�m ut�n
     Shift-G  az adott sz�m� sorra ugrik.

  2. /	ut�n egy kifejez�s EL�REFELE keresi a kifejez�st.
  2. ?	ut�n egy kifejez�s VISSZAFELE keresi a kifejez�st.
     Egy keres�s ut�n az  n  a k�vetkez� el�fordul�st keresi azonos ir�nyban
     Shift-N  az ellenkez� ir�nyban keres.

  3. %	beg�pel�s�vel, ha  (,),[,],{, vagy } karakteren vagyunk a z�r�jel
     p�rj�ra ugrik.

  4. az els� r�gi helyettes�t�se �jjal a sorban    :s/r�gi/�j
     az �sszes r�gi helyettes�t�se �jjal a sorban  :s/r�gi/�j/g
     k�t sor k�z�tti kifejez�sekre		   :#,#s/r�gi/�j/g
     # hely�n az aktu�lis sor (.) �s az utols� ($) is �llhat :.,$/r�gi/�j/g
     A f�jlbeli �sszes el�fordul�s helyettes�t�se  :%s/r�gi/�j/g
     Mindenkori meger�s�t�sre v�r 'c' hat�s�ra	   :%s/r�gi/�j/gc


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		5.1.  lecke: K�LS� PARANCS V�GREHAJT�SA


   ** :!  ut�n k�ls� parancsot �rva v�grehajt�dik a parancs. **

  1. �rjuk be az ismer�s : parancsot, hogy a kurzort a  k�perny� alj�ra
     helyezz�k. Ez lehet�v� teszi egy parancs be�r�s�t.

  2. ! (felki�lt�jel) be�r�s�val tegy�k lehet�v� k�ls� h�j (shell)-parancs
     v�grehajt�s�t.

  3. �rjunk p�ld�ul ls parancsot a ! ut�n majd �ss�nk <ENTER>-t.  Ez ki
     fogja list�zni a k�nyvt�runkat ugyan�gy, mintha a shell promptn�l
     lenn�nk.  Vagy �rja ezt  :!dir  ha az ls nem m�k�dik.

Megj:  Ilym�don b�rmely k�ls� utas�t�s v�grehajthat�.

Megj:  Minden  :  parancs ut�n <ENTER>-t kell �tni.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		 5.2.  lecke: B�VEBBEN A F�JLOK �R�S�R�L


     ** A f�jlok v�ltoz�sait �gy �rhatjuk ki  :w F�JLN�V. **

  1. :!dir  vagy  :!ls  be�r�s�val list�zzuk a k�nyvt�runkat!
     �n m�r tudja, hogy <ENTER>-t kell �tnie ut�na.

  2. V�lasszon egy f�jlnevet, amely m�g nem l�tezik pl. TESZT!

  3. �rja:	:w TESZT   (ahol TESZT a v�lasztott f�jln�v)!

  4. Ez elmenti a teljes f�jlt (a Vim oktat�j�t) TESZT n�ven.
     Ellen�rz�sk�pp �rjuk ism�t    :!dir   hogy l�ssuk a k�nyvt�rat!
     (Felfel� gombbal : ut�n az el�z� utas�t�sok visszahozhat�ak.)

Megj: Ha �n kil�pne a Vimb�l �s �s visszat�rne a TESZT f�jln�vvel, akkor a
      f�jl az oktat� ment�skori pontos m�solata lenne.

  5. T�vol�tsa el a f�jlt  (MS-DOS):	:!del TESZT
			vagy (Unix):	:!rm TESZT


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    5.3.  lecke: EGY KIV�LASZTOTT R�SZ KI�R�SA


	** A f�jl egy r�sz�nek ki�r�s�hoz �rja :#,# w F�JLN�V **

  1. :!dir  vagy :!ls  be�r�s�val list�zza a k�nyvt�rat, �s v�lasszon egy
     megfelel� f�jlnevet, pl. TESZT.

  2. Mozgassa a kurzort ennek az oldalnak a tetej�re, �s nyomjon
     Ctrl-g-t, hogy megtudja a sorsz�mot.  JEGYEZZE MEG A SZ�MOT!

  3. Most menjen a lap alj�ra, �s �sse be ism�t: Ctrl-g.  EZT A SZ�MOT
     IS JEGYEZZE MEG!

  4. Ha csak ezt a r�sz�t szeretn� menteni a f�jlnak, �rja   :#,# w TESZT
     ahol #,# a k�t sorsz�m, amit megjegyzett, TESZT az �n f�jlneve.

  5. Ism�t n�zze meg, hogy a f�jl ott van (:!dir) de NE t�r�lje.

  6. Vimben l�tezik egy m�sik lehet�s�g: nyomja meg a Shift-V gombp�rt
     az els� menteni k�v�nt soron, majd menjen le az utols�ra, ezut�n
     �rja :w TESZT2   Ekkor a TESZT2 f�jlba ker�l a kijel�lt r�sz.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   5.4.  lecke: F�JLOK VISSZA�LL�T�SA �S �SSZEF�Z�SE


       ** Egy f�jl tartalm�nak beilleszt�s�hez �rja   :r F�JLN�V **

  1. :!dir be�r�s�val n�zze meg, hogy az �n TESZT f�jlja l�tezik m�g.

  2. Helyezze a kurzort ennek az oldalnak a tetej�re.

MEGJ:  A 3. l�p�s ut�n az 5.3. leck�t fogja l�tni. Azut�n LEFEL� indulva
       keresse meg ism�t ezt a leck�t.

  3. Most sz�rja be a TESZT nev� f�jlt a   :r TESZT   paranccsal, ahol
     TESZT az �n f�jlj�nak a neve.

MEGJ:  A f�jl, amit beillesztett a kurzora alatt helyezkedik el.

  4. Hogy ellen�rizz�k, hogy a f�jlt t�nyleg beillesztett�k, menjen
     vissza, �s n�zze meg, hogy k�tszer szerepel az 5.3. lecke! Az eredeti
     mellett a f�jlb�l bem�solt is ott van.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       5. LECKE �SSZEFOGLAL�JA


  1.  :!parancs v�grehajt egy k�ls� utas�t�st.

      P�r hasznos p�lda:
	 (MS-DOS)	  (Unix)
	  :!dir		   :!ls		   -  k�nyvt�rlista ki�r�sa.
	  :!del F�JLN�V    :!rm F�JLN�V    -  F�JLN�V nev� f�jl t�rl�se.

  2.  :w F�JLN�V  ki�rja a jelenlegi Vim-f�jlt a lemezre F�JN�V n�ven.

  3.  :#,#w F�JLN�V  ki�rja a k�t sorsz�m (#) k�z�tti sorokat F�JLN�V-be
      M�sik lehet�s�g, hogy a kezd�sorn�l Shift-v-t nyom lemegy az utols�
      sorra, majd ezt �ti be  :w F�JLN�V

  4.  :r F�JLN�V  beolvassa a F�JLN�V f�jlt �s behelyezi a jelenlegi f�jlba
      a kurzorpoz�ci� ut�ni sorba.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   6.1.  lecke: A MEGNYIT�S (OPEN) PARANCS


** o  be�r�s�val nyit egy �j sort a kurzor alatt �s besz�r� m�dba v�lt **

  1. Mozgassuk a kurzort a ---> kezdet� sorra.

  2. o (kicsi)  be�r�s�val nyisson egy sort a kurzor ALATT! Ekkor
     automatikusan besz�r� (insert) m�dba ker�l.

  3. M�solja le a  ---> jel� sort �s <ESC> megnyom�s�val l�pjen ki
     a besz�r� m�db�l.

---> Az o lenyom�sa ut�n a kurzor a k�vetkez� sor elej�n �ll besz�r� m�dban.

  4. A kurzor FELETTI sor megnyit�s�hoz egyszer�en nagy O bet�t �rjon
kicsi helyett. Pr�b�lja ki a k�vetkez� soron!
Nyisson egy �j sort efelett Shift-O megnyom�s�val, mialatt a kurzor
ezen a soron �ll.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			6.2.  lecke: AZ APPEND PARANCS


	 ** a  lenyom�s�val a kurzor UT�N sz�rhatunk sz�veget. **

  1. Mozgassuk a kurzort a k�vetkez� ---> kezdet� sor v�g�re �gy,
     hogy  norm�l  m�dban  $-t  �r be.

  2. Kis "a" le�t�s�vel sz�veget sz�rhat be AM�G� a karakter m�g�,
     amelyen a kurzor �ll.
     (A nagy "A" az eg�sz sor v�g�re �rja a sz�veget.)

Megj: A Vimben a sor legv�g�re is lehet �llni, azonban ez el�dj�ben
      a Vi-ban nem lehets�ges, ez�rt abban az a n�lk�l el�g k�r�lm�nyes
      a sor v�g�hez sz�veget �rni.

  3. Eg�sz�tse ki az els� sort. Vegye �szre, hogy az a utas�t�s (append)
     teljesen egyezik az i-vel (insert) csup�n a besz�rt sz�veg helye
     k�l�nb�zik.

---> Ez a sor lehet�v� teszi �nnek, hogy gyakorolja
---> Ez a sor lehet�v� teszi �nnek, hogy gyakorolja a sor v�g�re beilleszt�st.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    6.3.  lecke: AZ �T�R�S M�SIK V�LTOZATA


      ** Nagy R  be�r�s�val �rhat fel�l t�bb mint egy karaktert. **

  1. Mozgassuk a kurzort az els� ---> kezdet� sorra!

  2. Helyezze a kurzort az els� sz� elej�re amely elt�r a m�sodik
     ---> kezdet� sor tartalm�t�l (a 'az utols�val' r�szt�l).

  3. Nyomjon R karaktert �s �rja �t a sz�veg marad�k�t az els� sorban
     �gy, hogy a  k�t sor egyez� legyen.

---> Az els� sort tegye azonoss� az utols�val: haszn�lja a gombokat.
---> Az els� sort tegye azonoss� a m�sodikkal: �rjon R-t �s az �j sz�veget.

  4. Jegyezz�k meg, ha <ESC>-et nyomok, akkor a v�ltozatlanul hagyott
     sz�vegek v�ltozatlanok maradnak.





~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			    6.4.  lecke: BE�LL�T�SOK

** �ll�tsuk be, hogy a keres�s �s a helyettes�t�s ne f�ggj�n kis/NAGYbet�kt�l **

  1. Keress�k meg az 'ignore'-t az be�rva:
     /ignore
     Ezt ism�telj�k t�bbsz�r az n billenty�vel

  2. �ll�tsuk be az 'ic' (Ignore case) lehet�s�get �gy:
     :set ic

  3. Most keress�nk ism�t az 'ignore'-ra n-nel
     Ism�telj�k meg t�bbsz�r a keres�st: n

  4. �ll�tsuk be a 'hlsearch' �s 'incsearch' lehet�s�geket:
     :set hls is

  5. Most ism�t �rjuk be a keres�parancsot, �s l�ssuk mi t�rt�nik:
     /ignore

  6. A kiemel�st sz�ntess�k meg al�bbi utas�t�sok egyik�vel:
     :set nohls     vagy	 :nohlsearch
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       6. LECKE �SSZEFOGLAL�JA


  1. o	be�r�s�val �j sort nyitunk meg a sor ALATT �s a kurzor az �j
     sorban lesz besz�r�s-m�dban.
     Nagy  O  a sor FELETT nyit �j sort, �s oda ker�l a kurzor.

  2. a  be�r�s�val az aktu�lis karaktert�l UT�N (jobbra) sz�rhatunk be sz�veget.
     Nagy A  automatikusan a sor legv�g�hez adja hozz� a sz�veget.

  3. A nagy  R  be�t�s�vel �t�r� (replace) m�dba ker�l�nk  <ESC> lenyom�s�ig.

  4. ":set xxx" be�r�s�val az "xxx" opci� �ll�that� be.









~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     7. lecke: AZ ON-LINE S�G� PARANCSAI


		    ** Az online s�g�rendszer haszn�lata **

  A Vim r�szletes s�g�val rendelkezik.  Indul�shoz a k�vetkez�k egyik�t
  tegye:
	- nyomja meg a <HELP> gombot (ha van ilyen)
	- nyomja meg az <F1> gombot (ha van ilyen)
	- �rja be:   :help <ENTER>

  :q <ENTER>   be�r�s�val z�rhatja be a s�g�ablakot.

  Majdnem minden t�mak�rr�l tal�lhat s�g�t, argumentum megad�s�val
  ":help" utas�t�s .  Pr�b�lja az al�bbiakat ki (<ENTER>-t ne felejts�k):

	:help w
	:help c_<T
	:help insert-index
	:help user-manual


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       8. lecke: IND�T�SZKRIPT �R�SA

		     ** A Vim lehet�s�geinek be�ll�t�sa **

  A Vim rengeteg lehet�s�ggel rendelkezik a Vi-hoz k�pest, de a legt�bb
  alapb�l el�rhetetlen. Ahhoz, hogy alapb�l t�bb lehet�s�g�nk legyen k�sz�ten�nk
  kell egy "vimrc" f�jlt.

  1. Kezdj�k el szerkeszteni a "vimrc" f�jlt, ennek m�dja:
	:edit ~/.vimrc			Unixon, Linuxon
	:edit $VIM/_vimrc		MS-Windowson

  2. Most sz�rjuk be a p�lda "vimrc" f�jl sz�veg�t:

	:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim

  3. �rjuk ki a f�jlt:

	:write

  Legk�zelebb a Vim szintaxiskiemel�ssel indul.
  Hozz�adhatja kedvenc be�ll�t�sait ehhez a "vimrc" f�jlhoz.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  Itt v�gz�dik a Vim oktat�, melynek a sz�nd�ka egy r�vid �ttekint�s a
  Vimr�l, amely el�g ahhoz, hogy el�g k�nnyed�n kezelj�k a szerkeszt�t.
  T�vol van a teljess�gt�l, mivel a Vimnek sz�mtalan tov�bbi utas�t�sa
  van. Ezut�n a felhaszn�l�i k�zik�nyvet �rdemes elolvasni az angolul
  tud�knak: ":help user-manual". (egyel�re nem tud magyarul)

  Tov�bbi magyar olvasnival�k �rhet�ek el az al�bbi oldalr�l.
  http://wiki.hup.hu/index.php/Vim

  Angol olvasm�nyok:
  For further reading and studying, this book is recommended:
	Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
	Publisher: New Riders
  The first book completely dedicated to Vim.  Especially useful for beginners.
  There are many examples and pictures.
  See http://iccf-holland.org/click5.html

  This book is older and more about Vi than Vim, but also recommended:
	Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
	Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
  It is a good book to get to know almost anything you want to do with Vi.
  The sixth edition also includes information on Vim.

  Ezt az oktat�t Michael C. Pierce �s Robert K. Ware �rta, a Colorado
  School of Mines dolgoz�i Charles Smith (Colorado State University)
  t�mogat�s�val.

  E-mail: bware@mines.colorado.edu.

  A Vimhez idom�totta Bram Moolenaar.

  Magyar�totta: Horv�th �rp�d <horvath.arpad@arek.uni-opbuda.hu>, 2006-2012