PNG  IHDRQgAMA a cHRMz&u0`:pQ<bKGDgmIDATxwUﹻ& ^CX(J I@ "% (** BX +*i"]j(IH{~R)[~>h{}gy)I$Ij .I$I$ʊy@}x.: $I$Ii}VZPC)I$IF ^0ʐJ$I$Q^}{"r=OzI$gRZeC.IOvH eKX $IMpxsk.쒷/&r[޳<v| .I~)@$updYRa$I |M.e JaֶpSYR6j>h%IRز if&uJ)M$I vLi=H;7UJ,],X$I1AҒJ$ XY XzI@GNҥRT)E@;]K*Mw;#5_wOn~\ DC&$(A5 RRFkvIR}l!RytRl;~^ǷJj اy뷦BZJr&ӥ8Pjw~vnv X^(I;4R=P[3]J,]ȏ~:3?[ a&e)`e*P[4]T=Cq6R[ ~ޤrXR Հg(t_HZ-Hg M$ãmL5R uk*`%C-E6/%[t X.{8P9Z.vkXŐKjgKZHg(aK9ڦmKjѺm_ \#$5,)-  61eJ,5m| r'= &ڡd%-]J on Xm|{ RҞe $eڧY XYrԮ-a7RK6h>n$5AVڴi*ֆK)mѦtmr1p| q:흺,)Oi*ֺK)ܬ֦K-5r3>0ԔHjJئEZj,%re~/z%jVMڸmrt)3]J,T K֦OvԒgii*bKiNO~%PW0=dii2tJ9Jݕ{7"I P9JKTbu,%r"6RKU}Ij2HKZXJ,妝 XYrP ެ24c%i^IK|.H,%rb:XRl1X4Pe/`x&P8Pj28Mzsx2r\zRPz4J}yP[g=L) .Q[6RjWgp FIH*-`IMRaK9TXcq*I y[jE>cw%gLRԕiFCj-ďa`#e~I j,%r,)?[gp FI˨mnWX#>mʔ XA DZf9,nKҲzIZXJ,L#kiPz4JZF,I,`61%2s $,VOϚ2/UFJfy7K> X+6 STXIeJILzMfKm LRaK9%|4p9LwJI!`NsiazĔ)%- XMq>pk$-$Q2x#N ؎-QR}ᶦHZډ)J,l#i@yn3LN`;nڔ XuX5pF)m|^0(>BHF9(cզEerJI rg7 4I@z0\JIi䵙RR0s;$s6eJ,`n 䂦0a)S)A 1eJ,堌#635RIgpNHuTH_SԕqVe ` &S)>p;S$魁eKIuX`I4춒o}`m$1":PI<[v9^\pTJjriRŭ P{#{R2,`)e-`mgj~1ϣLKam7&U\j/3mJ,`F;M'䱀 .KR#)yhTq;pcK9(q!w?uRR,n.yw*UXj#\]ɱ(qv2=RqfB#iJmmL<]Y͙#$5 uTU7ӦXR+q,`I}qL'`6Kͷ6r,]0S$- [RKR3oiRE|nӦXR.(i:LDLTJjY%o:)6rxzҒqTJjh㞦I.$YR.ʼnGZ\ֿf:%55 I˼!6dKxm4E"mG_ s? .e*?LRfK9%q#uh$)i3ULRfK9yxm܌bj84$i1U^@Wbm4uJ,ҪA>_Ij?1v32[gLRD96oTaR׿N7%L2 NT,`)7&ƝL*꽙yp_$M2#AS,`)7$rkTA29_Iye"|/0t)$n XT2`YJ;6Jx".e<`$) PI$5V4]29SRI>~=@j]lp2`K9Jaai^" Ԋ29ORI%:XV5]JmN9]H;1UC39NI%Xe78t)a;Oi Ҙ>Xt"~G>_mn:%|~ޅ_+]$o)@ǀ{hgN;IK6G&rp)T2i୦KJuv*T=TOSV>(~D>dm,I*Ɛ:R#ۙNI%D>G.n$o;+#RR!.eU˽TRI28t)1LWϚ>IJa3oFbu&:tJ*(F7y0ZR ^p'Ii L24x| XRI%ۄ>S1]Jy[zL$adB7.eh4%%누>WETf+3IR:I3Xה)3אOۦSRO'ٺ)S}"qOr[B7ϙ.edG)^ETR"RtRݜh0}LFVӦDB^k_JDj\=LS(Iv─aTeZ%eUAM-0;~˃@i|l @S4y72>sX-vA}ϛBI!ݎߨWl*)3{'Y|iSlEڻ(5KtSI$Uv02,~ԩ~x;P4ցCrO%tyn425:KMlD ^4JRxSهF_}شJTS6uj+ﷸk$eZO%G*^V2u3EMj3k%)okI]dT)URKDS 7~m@TJR~荪fT"֛L \sM -0T KfJz+nإKr L&j()[E&I ߴ>e FW_kJR|!O:5/2跌3T-'|zX ryp0JS ~^F>-2< `*%ZFP)bSn"L :)+pʷf(pO3TMW$~>@~ū:TAIsV1}S2<%ޟM?@iT ,Eūoz%i~g|`wS(]oȤ8)$ ntu`өe`6yPl IzMI{ʣzʨ )IZ2= ld:5+請M$-ї;U>_gsY$ÁN5WzWfIZ)-yuXIfp~S*IZdt;t>KūKR|$#LcԀ+2\;kJ`]YǔM1B)UbG"IRߊ<xܾӔJ0Z='Y嵤 Leveg)$znV-º^3Ւof#0Tfk^Zs[*I꯳3{)ˬW4Ւ4 OdpbZRS|*I 55#"&-IvT&/윚Ye:i$ 9{LkuRe[I~_\ؠ%>GL$iY8 9ܕ"S`kS.IlC;Ҏ4x&>u_0JLr<J2(^$5L s=MgV ~,Iju> 7r2)^=G$1:3G< `J3~&IR% 6Tx/rIj3O< ʔ&#f_yXJiގNSz; Tx(i8%#4 ~AS+IjerIUrIj362v885+IjAhK__5X%nV%Iͳ-y|7XV2v4fzo_68"S/I-qbf; LkF)KSM$ Ms>K WNV}^`-큧32ŒVؙGdu,^^m%6~Nn&͓3ŒVZMsRpfEW%IwdǀLm[7W&bIRL@Q|)* i ImsIMmKmyV`i$G+R 0tV'!V)֏28vU7͒vHꦼtxꗞT ;S}7Mf+fIRHNZUkUx5SAJㄌ9MqμAIRi|j5)o*^'<$TwI1hEU^c_j?Е$%d`z cyf,XO IJnTgA UXRD }{H}^S,P5V2\Xx`pZ|Yk:$e ~ @nWL.j+ϝYb퇪bZ BVu)u/IJ_ 1[p.p60bC >|X91P:N\!5qUB}5a5ja `ubcVxYt1N0Zzl4]7­gKj]?4ϻ *[bg$)+À*x쳀ogO$~,5 زUS9 lq3+5mgw@np1sso Ӻ=|N6 /g(Wv7U;zωM=wk,0uTg_`_P`uz?2yI!b`kĸSo+Qx%!\οe|އԁKS-s6pu_(ֿ$i++T8=eY; צP+phxWQv*|p1. ά. XRkIQYP,drZ | B%wP|S5`~́@i޾ E;Չaw{o'Q?%iL{u D?N1BD!owPHReFZ* k_-~{E9b-~P`fE{AܶBJAFO wx6Rox5 K5=WwehS8 (JClJ~ p+Fi;ŗo+:bD#g(C"wA^ r.F8L;dzdIHUX݆ϞXg )IFqem%I4dj&ppT{'{HOx( Rk6^C٫O.)3:s(۳(Z?~ٻ89zmT"PLtw䥈5&b<8GZ-Y&K?e8,`I6e(֍xb83 `rzXj)F=l($Ij 2*(F?h(/9ik:I`m#p3MgLaKjc/U#n5S# m(^)=y=đx8ŬI[U]~SцA4p$-F i(R,7Cx;X=cI>{Km\ o(Tv2vx2qiiDJN,Ҏ!1f 5quBj1!8 rDFd(!WQl,gSkL1Bxg''՞^ǘ;pQ P(c_ IRujg(Wz bs#P­rz> k c&nB=q+ؔXn#r5)co*Ũ+G?7< |PQӣ'G`uOd>%Mctz# Ԫڞ&7CaQ~N'-P.W`Oedp03C!IZcIAMPUۀ5J<\u~+{9(FbbyAeBhOSܳ1 bÈT#ŠyDžs,`5}DC-`̞%r&ڙa87QWWp6e7 Rϫ/oY ꇅ Nܶըtc!LA T7V4Jsū I-0Pxz7QNF_iZgúWkG83 0eWr9 X]㾮݁#Jˢ C}0=3ݱtBi]_ &{{[/o[~ \q鯜00٩|cD3=4B_b RYb$óBRsf&lLX#M*C_L܄:gx)WΘsGSbuL rF$9';\4Ɍq'n[%p.Q`u hNb`eCQyQ|l_C>Lb꟟3hSb #xNxSs^ 88|Mz)}:](vbۢamŖ࿥ 0)Q7@0=?^k(*J}3ibkFn HjB׻NO z x}7p 0tfDX.lwgȔhԾŲ }6g E |LkLZteu+=q\Iv0쮑)QٵpH8/2?Σo>Jvppho~f>%bMM}\//":PTc(v9v!gոQ )UfVG+! 35{=x\2+ki,y$~A1iC6#)vC5^>+gǵ@1Hy٪7u;p psϰu/S <aʸGu'tD1ԝI<pg|6j'p:tպhX{o(7v],*}6a_ wXRk,O]Lܳ~Vo45rp"N5k;m{rZbΦ${#)`(Ŵg,;j%6j.pyYT?}-kBDc3qA`NWQū20/^AZW%NQ MI.X#P#,^Ebc&?XR tAV|Y.1!؅⨉ccww>ivl(JT~ u`ٵDm q)+Ri x/x8cyFO!/*!/&,7<.N,YDŽ&ܑQF1Bz)FPʛ?5d 6`kQձ λc؎%582Y&nD_$Je4>a?! ͨ|ȎWZSsv8 j(I&yj Jb5m?HWp=g}G3#|I,5v珿] H~R3@B[☉9Ox~oMy=J;xUVoj bUsl_35t-(ՃɼRB7U!qc+x4H_Qo֮$[GO<4`&č\GOc[.[*Af%mG/ ňM/r W/Nw~B1U3J?P&Y )`ѓZ1p]^l“W#)lWZilUQu`-m|xĐ,_ƪ|9i:_{*(3Gѧ}UoD+>m_?VPۅ15&}2|/pIOʵ> GZ9cmíتmnz)yߐbD >e}:) r|@R5qVSA10C%E_'^8cR7O;6[eKePGϦX7jb}OTGO^jn*媓7nGMC t,k31Rb (vyܴʭ!iTh8~ZYZp(qsRL ?b}cŨʊGO^!rPJO15MJ[c&~Z`"ѓޔH1C&^|Ш|rʼ,AwĴ?b5)tLU)F| &g٣O]oqSUjy(x<Ϳ3 .FSkoYg2 \_#wj{u'rQ>o;%n|F*O_L"e9umDds?.fuuQbIWz |4\0 sb;OvxOSs; G%T4gFRurj(֍ڑb uԖKDu1MK{1^ q; C=6\8FR艇!%\YÔU| 88m)֓NcLve C6z;o&X x59:q61Z(T7>C?gcļxѐ Z oo-08jہ x,`' ҔOcRlf~`jj".Nv+sM_]Zk g( UOPyεx%pUh2(@il0ݽQXxppx-NS( WO+轾 nFߢ3M<;z)FBZjciu/QoF 7R¥ ZFLF~#ȣߨ^<쩡ݛкvџ))ME>ώx4m#!-m!L;vv#~Y[đKmx9.[,UFS CVkZ +ߟrY٧IZd/ioi$%͝ب_ֶX3ܫhNU ZZgk=]=bbJS[wjU()*I =ώ:}-蹞lUj:1}MWm=̛ _ ¾,8{__m{_PVK^n3esw5ӫh#$-q=A̟> ,^I}P^J$qY~Q[ Xq9{#&T.^GVj__RKpn,b=`żY@^՝;z{paVKkQXj/)y TIc&F;FBG7wg ZZDG!x r_tƢ!}i/V=M/#nB8 XxЫ ^@CR<{䤭YCN)eKOSƟa $&g[i3.C6xrOc8TI;o hH6P&L{@q6[ Gzp^71j(l`J}]e6X☉#͕ ׈$AB1Vjh㭦IRsqFBjwQ_7Xk>y"N=MB0 ,C #o6MRc0|$)ف"1!ixY<B9mx `,tA>)5ػQ?jQ?cn>YZe Tisvh# GMމȇp:ԴVuږ8ɼH]C.5C!UV;F`mbBk LTMvPʍϤj?ԯ/Qr1NB`9s"s TYsz &9S%U԰> {<ؿSMxB|H\3@!U| k']$U+> |HHMLޢ?V9iD!-@x TIî%6Z*9X@HMW#?nN ,oe6?tQwڱ.]-y':mW0#!J82qFjH -`ѓ&M0u Uγmxϵ^-_\])@0Rt.8/?ٰCY]x}=sD3ojަЫNuS%U}ԤwHH>ڗjܷ_3gN q7[q2la*ArǓԖ+p8/RGM ]jacd(JhWko6ڎbj]i5Bj3+3!\j1UZLsLTv8HHmup<>gKMJj0@H%,W΃7R) ">c, xixј^ aܖ>H[i.UIHc U1=yW\=S*GR~)AF=`&2h`DzT󑓶J+?W+}C%P:|0H܆}-<;OC[~o.$~i}~HQ TvXΈr=b}$vizL4:ȰT|4~*!oXQR6Lk+#t/g lԁߖ[Jڶ_N$k*". xsxX7jRVbAAʯKҎU3)zSNN _'s?f)6X!%ssAkʱ>qƷb hg %n ~p1REGMHH=BJiy[<5 ǁJҖgKR*倳e~HUy)Ag,K)`Vw6bRR:qL#\rclK/$sh*$ 6덤 KԖc 3Z9=Ɣ=o>X Ώ"1 )a`SJJ6k(<c e{%kϊP+SL'TcMJWRm ŏ"w)qc ef꒵i?b7b('"2r%~HUS1\<(`1Wx9=8HY9m:X18bgD1u ~|H;K-Uep,, C1 RV.MR5άh,tWO8WC$ XRVsQS]3GJ|12 [vM :k#~tH30Rf-HYݺ-`I9%lIDTm\ S{]9gOڒMNCV\G*2JRŨ;Rҏ^ڽ̱mq1Eu?To3I)y^#jJw^Ńj^vvlB_⋌P4x>0$c>K†Aļ9s_VjTt0l#m>E-,,x,-W)سo&96RE XR.6bXw+)GAEvL)͞K4$p=Ũi_ѱOjb HY/+@θH9޼]Nԥ%n{ &zjT? Ty) s^ULlb,PiTf^<À] 62R^V7)S!nllS6~͝V}-=%* ʻ>G DnK<y&>LPy7'r=Hj 9V`[c"*^8HpcO8bnU`4JȪAƋ#1_\ XϘHPRgik(~G~0DAA_2p|J묭a2\NCr]M_0 ^T%e#vD^%xy-n}-E\3aS%yN!r_{ )sAw ڼp1pEAk~v<:`'ӭ^5 ArXOI驻T (dk)_\ PuA*BY]yB"l\ey hH*tbK)3 IKZ򹞋XjN n *n>k]X_d!ryBH ]*R 0(#'7 %es9??ښFC,ՁQPjARJ\Ρw K#jahgw;2$l*) %Xq5!U᢯6Re] |0[__64ch&_}iL8KEgҎ7 M/\`|.p,~`a=BR?xܐrQ8K XR2M8f ?`sgWS%" Ԉ 7R%$ N}?QL1|-эټwIZ%pvL3Hk>,ImgW7{E xPHx73RA @RS CC !\ȟ5IXR^ZxHл$Q[ŝ40 (>+ _C >BRt<,TrT {O/H+˟Pl6 I B)/VC<6a2~(XwV4gnXR ϱ5ǀHٻ?tw똤Eyxp{#WK qG%5],(0ӈH HZ])ג=K1j&G(FbM@)%I` XRg ʔ KZG(vP,<`[ Kn^ SJRsAʠ5xՅF`0&RbV tx:EaUE/{fi2;.IAwW8/tTxAGOoN?G}l L(n`Zv?pB8K_gI+ܗ #i?ޙ.) p$utc ~DžfՈEo3l/)I-U?aԅ^jxArA ΧX}DmZ@QLےbTXGd.^|xKHR{|ΕW_h] IJ`[G9{).y) 0X YA1]qp?p_k+J*Y@HI>^?gt.06Rn ,` ?);p pSF9ZXLBJPWjgQ|&)7! HjQt<| ؅W5 x W HIzYoVMGP Hjn`+\(dNW)F+IrS[|/a`K|ͻ0Hj{R,Q=\ (F}\WR)AgSG`IsnAR=|8$}G(vC$)s FBJ?]_u XRvύ6z ŨG[36-T9HzpW̞ú Xg큽=7CufzI$)ki^qk-) 0H*N` QZkk]/tnnsI^Gu't=7$ Z;{8^jB% IItRQS7[ϭ3 $_OQJ`7!]W"W,)Iy W AJA;KWG`IY{8k$I$^%9.^(`N|LJ%@$I}ֽp=FB*xN=gI?Q{٥4B)mw $Igc~dZ@G9K X?7)aK%݅K$IZ-`IpC U6$I\0>!9k} Xa IIS0H$I H ?1R.Чj:4~Rw@p$IrA*u}WjWFPJ$I➓/6#! LӾ+ X36x8J |+L;v$Io4301R20M I$-E}@,pS^ޟR[/s¹'0H$IKyfŸfVOπFT*a$I>He~VY/3R/)>d$I>28`Cjw,n@FU*9ttf$I~<;=/4RD~@ X-ѕzἱI$: ԍR a@b X{+Qxuq$IЛzo /~3\8ڒ4BN7$IҀj V]n18H$IYFBj3̵̚ja pp $Is/3R Ӻ-Yj+L;.0ŔI$Av? #!5"aʄj}UKmɽH$IjCYs?h$IDl843.v}m7UiI=&=0Lg0$I4: embe` eQbm0u? $IT!Sƍ'-sv)s#C0:XB2a w I$zbww{."pPzO =Ɔ\[ o($Iaw]`E).Kvi:L*#gР7[$IyGPI=@R 4yR~̮´cg I$I/<tPͽ hDgo 94Z^k盇΄8I56^W$I^0̜N?4*H`237}g+hxoq)SJ@p|` $I%>-hO0eO>\ԣNߌZD6R=K ~n($I$y3D>o4b#px2$yڪtzW~a $I~?x'BwwpH$IZݑnC㧄Pc_9sO gwJ=l1:mKB>Ab<4Lp$Ib o1ZQ@85b̍ S'F,Fe,^I$IjEdù{l4 8Ys_s Z8.x m"+{~?q,Z D!I$ϻ'|XhB)=…']M>5 rgotԎ 獽PH$IjIPhh)n#cÔqA'ug5qwU&rF|1E%I$%]!'3AFD/;Ck_`9 v!ٴtPV;x`'*bQa w I$Ix5 FC3D_~A_#O݆DvV?<qw+I$I{=Z8".#RIYyjǪ=fDl9%M,a8$I$Ywi[7ݍFe$s1ՋBVA?`]#!oz4zjLJo8$I$%@3jAa4(o ;p,,dya=F9ً[LSPH$IJYЉ+3> 5"39aZ<ñh!{TpBGkj}Sp $IlvF.F$I z< '\K*qq.f<2Y!S"-\I$IYwčjF$ w9 \ߪB.1v!Ʊ?+r:^!I$BϹB H"B;L'G[ 4U#5>੐)|#o0aڱ$I>}k&1`U#V?YsV x>{t1[I~D&(I$I/{H0fw"q"y%4 IXyE~M3 8XψL}qE$I[> nD?~sf ]o΁ cT6"?'_Ἣ $I>~.f|'!N?⟩0G KkXZE]ޡ;/&?k OۘH$IRۀwXӨ<7@PnS04aӶp.:@\IWQJ6sS%I$e5ڑv`3:x';wq_vpgHyXZ 3gЂ7{{EuԹn±}$I$8t;b|591nءQ"P6O5i }iR̈́%Q̄p!I䮢]O{H$IRϻ9s֧ a=`- aB\X0"+5"C1Hb?߮3x3&gşggl_hZ^,`5?ߎvĸ%̀M!OZC2#0x LJ0 Gw$I$I}<{Eb+y;iI,`ܚF:5ܛA8-O-|8K7s|#Z8a&><a&/VtbtLʌI$I$I$I$I$I$IRjDD%tEXtdate:create2022-05-31T04:40:26+00:00!Î%tEXtdate:modify2022-05-31T04:40:26+00:00|{2IENDB`Mini Shell

HOME


Mini Shell 1.0
DIR:/proc/self/root/usr/share/vim/vim74/tutor/
Upload File :
Current File : //proc/self/root/usr/share/vim/vim74/tutor/tutor.sk.cp1250
===============================================================================
=    V i t a j t e   v o   V I M   T u t o r i a l i    -    Verzia 1.7       =
===============================================================================

     Vim je ve�mi v�konn� editor, ktor� m� pr�li� ve�a pr�kazov na to aby
     mohli byt v�etky pop�san� vo v�uke akou je t�to. T�to v�uka
     popisuje dostato�n� mno�stvo pr�kazov nato aby bolo mo�n� pou��va�
     Vim ako viac��elov� editor.

     Pribli�n� �as potrebn� na prebratie tejto v�uky je 25-30 min�t,
     z�vis� na tom, ko�ko je str�ven�ho �asu s presk��avan�m.

     UPOZORNENIE:
     Pr�kazy v lekci�ch modifikuj� text. Vytvor k�piu tohto s�boru aby
     sa mohlo precvi�ova� na �om (pri �tarte "vimtutor" je toto k�pia).

     Je d�le�it� zapam�ta� si, �e t�to v�uka je vytvoren� pre v�uku
     pou��van�m. To znamen�, �e je potrebn� si pr�kazy vysk��a�, aby bolo
     u�enie spr�vne. Ak len �itas text, pr�kazy zabudne�!

     Presved� sa, �e Shift-Lock NIEJE stla�en� a stla�t kl�vesu
     j  nieko�ko kr�t, aby sa kurzor posunul nato�ko, �e lekcia 1.1
     celkom zapln� obrazovku.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcia 1.1:  POHYB KURZOROM


   ** Pre pohyb kurzorum stla� kl�vesy h,j,k,l ako je zn�zornen�. **
        ^
        k        Funkcia: Kl�vesa h je na�avo a vykon� pohyb do�ava.
   < h     l >   Kl�vesa l je napravo a vykon� pohyb doprava.
        j        Kl�vesa j vyzer� ako ��pka dole
	      v
  1. Pohybuj kurzorom po obrazovke, k�m si na to nezvykne�.

  2. Dr� stla�en� kl�vesu pre pohyb dole (j), k�m sa jej funkcia nezopakuje.
---> Teraz sa u� vie� pohybova� na nasleduj�cu lekciu.

  3. Pou�it�m kl�vesy pre pohyb dole prejdi na Lekciu 1.2.

Pozn�mka: Ak si niesi ist� t�m �o si nap�sal, stla� <ESC>
	        na prechod do norm�lneho m�du.

Pozn�mka: Kurzorov� kl�vesy s� tie� funk�n�. Ale pou��van�m hjkl sa bude�
	        schopn� pohybova� r�chlej�ie, ke� si zvykne� ich pou��va�. Naozaj!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     LEKCIA 1.2: ZATV�RANIE VIMU


  !! POZN�MKA: Pred vykonan�m t�chto krokov si pre��taj cel� t�to lekciu !!

  1. Stla� kl�vesu <ESC> (aby si sa u�ite nach�dzal v norm�lnom m�de)

  2. Nap�:   :q! <ENTER>.
     T�m ukon�� pr�cu s editorom BEZ ulo�enia zmien, ktor� si vykonal.

  3. Ke� sa dostane� na pr�kazov� riadok, nap� pr�kaz, ktor�m sa dostane�
     spe� do tejto v�uky. To m�e by�:	vimtutor <ENTER>

  4. Ak si si tieto kroky spo�ahlivo zapam�tal, vykonaj kroky 1 a� 3, pre
     ukon�enie a znovu spustenie editora.

POZN�MKA: :q! <ENTER> neulo�� zmeny, ktor� si vykonal. O nieko�ko lekci�
          sa nau�� ako ulo�i� zmeny do s�boru

  5. presu� kurzor dole na lekciu 1.3.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcia 1.3: EDIT�CIA TEXTU - MAZANIE


** Stla�enie kl�vesy  x  v norm�lnom m�de zma�e znak na mieste kurzora. **

  1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->.

  2. Aby si mohol odstr�ni� chyby, pohybuj kurzorom k�m neprejde na znak,
     ktor� chce� zmaza�.

  3. Stla� kl�vesu  x  aby sa zmazal nechcen� znak.

  4. Zopakuj kroky 2 a� 4 a� k�m veta nieje spr�vna.

---> Kraava skoo�illa ccezz mesiiac.

  5. Ak je veta spr�vna, prejdi na lekciu 1.4.

POZN�MKA: Nesk��aj si zapam�ta� obsah tejto v�uky, ale sa u� pou��van�m.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcia 1.4: EDIT�CIA TEXTU - VKLADANIE


    ** Stla�enie kl�vesy  i  umo��uje vkladanie textu. **

  1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok za zna�ku --->.

  2. Pre upravenie prv�ho riadku do rovnak�ho tvaru ako je druh� riadok,
     presu� kurzor na prv� znak za misto, kde m� by� text vlo�en�.

  3. Stla� kl�vesu  i  a nap� potrebn� text.

  4. Po opraven� ka�dej chyby, stla� <ESC> pre n�vrat do norm�lneho m�du.
     Zopakuj kroky 2 a� 4 k�m nieje veta spr�vna.

---> Tu je text ch�baj�ci tejto.
---> Tu je nejak� text ch�baj�ci od tejto �iary.

  5. Ke� sa dostato�ne nau�� vklada� text, prejdi na nasleduj�ce zhrnutie.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
        Lekcia 1.5: EDIT�CIA TEXTU - PRID�VANIE


     ** Stla�enie kl�vesy  A  umo��uje prid�va� text. **

  1. Presu� kurozr ni��ie na prv� riadok za zna�kou --->.
     Nez�le�� na tom, na ktorom znaku sa kurzor v tom riadku nach�dza.

  2. Stla� kl�vesu  A  a nap� potrebn� text.

  3. Po pridan� textu stla� kl�vesu <ESC> pre n�vrat do Norm�lneho m�du.

  4. Presu� kurozr na druh� riadok ozna�en� ---> a zopakuj
     kroky 2 a 3 k�m nieje veta spr�vna.

---> Tu je nejak� text ch�baj�ci o
     Tu je nejak� text ch�baj�ci od tia�to.
---> Tu tie� ch�ba nej
     Tu tie� ch�ba nejak� text.

  5. Ke� sa dostato�ne nau�� prid�va� text, prejdi na lekciu 1.6.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
       Lekcia 1.6: EDIT�CIA S�BORU


    ** Nap�san�m  :wq  sa s�bor ulo�� a zavrie **

!! POZN�MKA: Pred vykonan�m t�chto krokov si pre��taj cel� lekciu!!

1. Opusti t�to v�uku, ako si to urobil v lekcii 1.2:  :q!

2. Do pr�kazov�ho riadku nap� pr�kaz:  vim tutor <ENTER>
   'vim' je pr�kaz, ktor� spust� editor Vim, 'tutor' je meno s�boru,
   ktor� chce� editova�. Pou�i tak� s�bor, ktor� m�e� meni�.

3. Vlo� a zma� text tak, ako si sa nau�il v predo�l�ch lekciach.

4. Ulo� s�bor so zmenami a opusti Vim pr�kazom:  :wq  <ENTER>

5. Re�tartuj vimtutor a presu� sa dole na nasleduj�ce zhrnutie.

6. Urob tak po pre��tan� predo�l�ch krokov a porozumeniu im.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       ZHRNUTIE LEKCIE 1


  1. Kurzor sa pohybuje pou�it�m kl�ves so ��pkami alebo kl�vesmi hjkl.
	  h (do lava)    j (dole)    k (hore)    l (doprava)

  2. Pre spustenie Vimu (z pr�kazov�ho riadku) nap�: vim FILENAME <ENTER>

  3. Na ukon�enie Vimu nap�: <ESC>  :q!  <ENTER> pre zru�enie v�etk�ch zmien
       alebo nap�:   <ESC>   :wq   <ENTER>    pre ulo�enie zmien.

  4. Na zmazanie znaku na mieste kurzora nap�:  x

  5. Pre vlo�enie textu na mieste kurzora v norm�lnom m�de nap�:
	 i     nap� vkladan� text   <ESC>  vkladanie pred kurzor
   A     nap� prid�van� text  <EXC>  vkladanie za riadok

POZN�MKA: Stla�enie <ESC> �a premiestn� do norm�lneho m�du alebo zru��
	        nejak� nechcen� a �iasto�ne dokon�en� pr�kaz.

Teraz pokra�uj lekciou 2.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcia 2.1: Mazacie pr�kazy


	 ** Nap�sanie pr�kazu  dw  zma�e znaky do konca slova. **

1. Stla�  <ESC>  aby si bol bezpe�ne v norm�lnom m�de.

2. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->.

3. Presu� kurzor na za�iatok slova, ktor� je potrebn� zmaza�.

4. Nap�  dw  aby slovo zmizlo.

POZN�MKA: P�smeno d sa zobraz� na poslednom riadku obrazovky ke� ho
	        nap�e�. Vim na teba po�k�, aby si mohol nap�sa�
          p�smeno w. Ak vid� nie�o in� ako  d , tak si nap�sal
          nespr�vny znak; stla�  <ESC>  a za�ni znova.

---> Tu je nieko�ko slov z�bava, ktor� nie patria list do tejto vety.

5. Zopakuj kroky 3 a� 4 k�m veta nieje spr�vna a prejdi na lekciu 2.2.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcia 2.2: VIAC MAZAC�CH PR�KAZOV


	 ** Nap�sanie pr�kazu d$  zma�e znaky do konca riadku **

1. Stla�  <ESC>  aby si bol bezpe�ne v norm�lnom m�de.

2. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->.

3. Presu� kurzor na koniec spr�vnej vety (ZA prv� bodku).

4. Nap�    d$    aby sa zmazali znaky do konca riadku.

---> Niekto nap�sal koniec tohto riadku dvakr�t. koniec tohot riadku dvakr�t.


5. Prejdi na lekciu 2.3 pre pochopenie toho �o sa stalo.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcia 2.3: OPER�TORY A POHYBY

  Ve�a pr�kazov, ktor� menia text s� odvoden� od oper�torov a pohybov.
  Form�t pre pr�kaz mazania kl�vesou  d  je nasledovn�:

    d   pohyb

  kde:
    d     - je mazac� oper�tor
    pohyb - je to �o oper�tor vykon�va (vyp�san� ni��ie)

  Kr�tky list pohybov:
    w - do za�iatku �al�ieho slova, okrem jeho prv�ho p�smena.
    e - do konca teraj�ieho slova, vr�tane posledn�ho znaku.
    $ - do konca riadku, vr�tane posledn�ho znaku

  Tak�e nap�san�m  de  sa zma�e v�etko od kurzora do konca slova.

POZN�MKA: Stla�en�m iba pohybu v norm�lnom m�de bez oper�tora
          sa presunie kurzor tak ako je to �pecivikovan�.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Lekcia 2.4: Pou�itie viacn�sobn�ho pohybu


   ** Nap�san�m ��sla pred pohyb ho zopakuje zadn� po�et kr�t **

  1. Presu� kurozr ni��ie na za�iatok riadku ozna�en�ho --->.

  2. Nap�  2w  a kurozr sa presunie o dve slov� vpred.

  3. Nap�  3e  a kurozr sa presunie vpred na koniec tretieho slova.

  4. Nap�  0  (nula) a kurozr sa presunie na za�iatok riadku.

  5. Zopakuj kroky 2 a 3 s r�znymi ��slami.

---> Toto je riadok so slovami po kotr�ch sa m�ete pohybova�.

  6. Prejdi na lekciu 2.5.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		  Lekcia 2.5: POU�ITIE VIACN�SOBN�HO MAZANIA PRE HROMADN� MAZANIE


    ** Nap�sanie ��sla spolu s oper�torom ho zopakuje zadan� po�et kr�t **

  V kombin�cii oper�torov mazania a pohybu spom�nan�ho vy��ie vlo� po�et
  pred pohyb pre docielenie hromadn�ho mazania:
    d   ��slo   pohyb

  1. Presu� kurzor na prv� slovo p�san� VE�K�MI P�SMENAMI
     v riadku ozna�enom --->.

  2. Nap�  2dw  a zma�e� dve slov� p�san� VE�K�MI P�SMENAMI

  3. Zopakuj kroky 1 a 2 s pou�it�m r�zneho ��sla tak aby si zmazal slov�
     p�san� ve�k�mi p�smenami jedn�m pr�kazom.

---> Tento ABC DE riadok FGHI JK LMN OP so slovamI je Q RS TUV vycisteny.

POZN�MKA: ��slo medzi oper�torom  d  a pohybom funguje podobne ako pri
          pou�it� s pohybom bez oper�tora.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    		Lekcia 2.6: OPER�CIE S RIADKAMI


	    ** Nap�sanie pr�kazu   dd   zma�e cel� riadok. **

Vzh�adom na frekvenciu mazania cel�ho riadku, sa autori Vimu rozhodli,
�e bude jednoduch�ie maza� cel� riadok nap�san�m dvoch p�smen d.

1. Presu� kurzor na druh� riadok v texte na spodu.
2. Nap�  dd  aby si zmazal riadok.
3. Prejdi na �tvrt� riadok.
4. Nap�   2dd   aby si zmazal dva riadky.

    1)  Ru�e s� �erven�,
    2)  Blato je z�bavn�,
    3)  Fialky s� modr�,
    4)  M�m auto,
    5)  Hodinky ukazuj� �as,
    6)  Cukor je sladk�,
    7)  A to si ty.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcia 2.7: PR�KAZ UNDO


** Stla�  u  pre vr�tenie posledn�ho pr�kazu,  U  pre �pravu cel�ho riadku. **

1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou ---> a premiestni ho na
   prv� chybu.
2. Nap�  x  pre zmazanie prv�ho nechcen�ho riadku.
3. Teraz nap�  u  ��m vr�t� sp� posledne vykonan� pr�kaz.
4. Teraz oprav v�etky chyby na riadku pou�it�m pr�kazu  x  .
5. Teraz nap� ve�k�   U  ��m vr�t� riadok do p�vodn�ho stavu.
6. Teraz nap�  u  nieko�ko kr�t, ��m vr�t� sp� pr�kaz U.
7. Teraz nap� CTRL-R (dr� kl�vesu CTRL stla�en� k�m stl��a� R) nieko�ko
   kr�t, ��m vr�t� sp� predt�m vr�ten� pr�kazy (undo z undo).

---> Opprav chybby nna toomto riadku a zmee� ich pommocou undo.

  8. Tieto pr�kazy s� �asto pou��van�. Teraz prejdi na zhrnutie lekcie 2.




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       LEKCIA 2 ZHRNUTIE


  1. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca slova nap�:   dw

  2. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca riadku nap�:   d$

  3. Pre zmazanie cel�ho riadku nap�:   dd

  4. Pre zopakovanie pohybu, nap� pred neho ��slo:   2w

  5. Form�t pre p�kaz:

       oper�tor   [��slo]   pohyb
     kde:
       oper�tor - �o treba robi�, napr�klad  d  pre zmazanie
       [��slo] - je volite�n� po�et pre opakovanie pohybu
       pohyb - pohyb po texte vzh�adom na oper�tor, napr�klad w (slovo),
		$ (do konca riadku), at�.

  6. Pre pohyb na za�iatok riadku pou�i nulu:  0

  7. Pre vr�tenie sp� predo�lej oper�cie nap�:	u   (mal� u)
     Pre vr�tenie v�etk�ch �prav na riadku nap�:    U   (ve�k� U)
     Pre vr�tenie vr�ten�ch �prav nap�:	      CTRL-R

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Lekcia 3.1: PR�KAZ VLO�I�


	  ** Nap�sanie pr�kazu  p  vlo�� psledn� v�maz za kurzor. **

  1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok textu.

  2. Nap�  dd  ��m zma�e� riadok a ulo�� ho do buffera editora Vim.

  3. Presu� kurzor vy��ie tam, kam zmazan� riadok patr�.

  4. Ak nap�e� v norm�lnom m�de   p   zmazan� riadk sa vlo��.

  5. Zopakuj kroky 2 a� 4, k�m riadky nies� v spr�vnom porad�.

---> d) Tie� sa dok�e� vzdel�va�?
---> b) Fialky s� modr�,
---> c) Inteligencia sa vzdel�va,
---> a) Ru�e s� �erven�,



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcia 3.2: PR�KAZ NAHRADENIA


     ** Nap�san�m  rx  sa nahrad� znak na mieste kurzora znakom  x . **

  1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok textu ozna�en�ho zna�kou --->.

  2. Presu� kurzor na za�iatok prvej chyby.

  3. nap�  r  a potom znak, ktor� tam m� by�.

  4. Zopakuj kroky 2 a 3, k�m prv� riadok nieje zhodn� s druh�m.

---> Ka� bol tento riasok p�aan�, niekro stla�il nespr�bne kl�vesy!
---> Ke� bol tento riadok p�san�, niekto stla�il nespr�vne kl�vesy!

  5. Teraz prejdi na lekciu 3.2.

POZN�MKA: Pam�taj si, �e nau�i� sa m�e� len pou��vanim, nie pam�tan�m.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcia 3.3. PR�KAZ �PRAVY


     ** Ak chce� zmeni� �as� slova do konca slova, nap�  ce . **

  1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok ozna�en� zna�kou --->.

  2. Umiestni kurzor na p�smeno o v slove rosfpl.

  3. Nap�  ce  a oprav slovo (v tomto pr�pade nap� 'iadok'.)

  4. Stla� <ESC> a prejdi na �al�� znak, ktor� treba zmeni�.

  5. Zopakuj kroky 3 a 4, k�m prv� veta nieje rovnak� ako druh�.

---> Tento rosfpl m� nieko�ko skic, ktor� je pirewvb� zmeni� piy�u��n pr�kazu.
---> Tento riadok m� nieko�ko slov, ktor� je potrebn� zmeni� pou�it�m pr�kazu.

Pozn�mka, �e  ce  zma�e slovo a nastav� vkladac� m�d.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		       Lekcia 3.4: VIAC ZMIEN POU�IT�M c


   ** Pr�kaz pre �pravy sa pou��va s rovnak�mi pohybmi ako pre mazanie **

  1. Pr�kaz pre �pravy pracuje rovnako ako pre mazanie. Form�t je:

        c    [��slo]    pohyb

  2. Pohyby s� rovnak�, ako napr�klad   w (slovo) a  $ (koniec riadku).

  3. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok ozna�en� zna�kou --->.

  4. Presu� kurzor na prv� chybu.

  5. nap�  c$  aby si mohol upravi� zvy�ok riadku pod�a druh�ho
     a stla� <ESC>.

---> Koniec tohto riadku potrebuje pomoc, aby bol ako druhy.
---> Koniec tohto riadku potrebuje opravi� pou�it�m pr�kazu  c$ .

POZN�MKA: M�e� pou�i� kl�vesu backspace na �pravu zmien po�as p�sania.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       LEKCIA 3 ZHRNUTIE


  1. Na vlo�enie textu, ktor� u� bol zmazan�, nap�  p . To vlo�� zmazan�
     text ZA kurzor (ak bol riadok zmazan� prejde na riadok pod kurzorom).

  2. Pre naradenie znaku na mieste kurzora, nap�  r  a potom znak, ktor�
     nahrad� p�vodn� znak.

  3. Pr�kaz na upravenie umo��uje zmeni� od kurzora a� po miesto, ktor�
     ur�uje pohyb.  napr. Nap�  ce  ��m zmn� text od poz�cie
     kurzora do konca slova, c$  zmen� text do konca riadku.

  4. Form�t pre nahradenie je:

	    c    [��slo]    pohyb


Teraz prejdi na nalseduj�cu lekciu.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		     Lekcia 4.1: POZ�CIA A STATUS S�BORU


  ** Stla� CTRL-g pre zobrazenie svojej poz�cie v s�bore a statusu s�boru.
     Nap�  G  pre presun na riadok v s�bore. **

  Pozn�mka: Pre��taj si cel� t�to lekciu sk�r ako za�ne� vykon�va� kroky!!

  1. Dr� stla�en� kl�vesu Ctrl a stla�  g . Toto naz�vame CTRL-G.
     Na spodu obrazovky sa zobraz� spr�va s n�zvom s�boru a poz�ciou
     v s�bore. Zapam�tajsi si ��slo riadku pre pou�itie v kroku 3.

  2. Stla�  G  ��m sa dostane� na spodok s�boru.
     Nap�  gg  ��m sa dostane� na za�iatok s�boru.

  3. Nap� ��slo riadku na ktorom si sa nach�dzal a stla�  G. To �a
     vr�ti na riadok, na ktorom si prv� kr�t stla�il CTRL-G.

  4. Ak sa c�t� schopn� vykona� teto kroky, vykonaj kroky 1 a� 3.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcia 4.2: PR�KAZ VYH�AD�VANIA


  ** Nap�  /  nasledovan� re�azcom pre vyh�adanie pr�slu�n�ho re�azca. **

  1. Nap� znak  /  v norm�lnom m�de. Pozn�mka, �e tento znak sa spolu
     s kurzorom zobraz� v dolnej �asti obrazovky s  :  pr�kazom.

  2. Teraz nap� 'errroor' <ENTER>. To je slovo, ktor� chce� vyh�ada�.

  3. Pre vyh�adanie �al�ieho v�skytu rovnak�ho re�azca, stla� jednoducho  n.
     Pre vyh�adanie �al�ieho v�skytu rovnak�ho re�azca opa�n�m smerom,
     N.

  4. Ak chce� vyh�ada� re�azec v sp�tnom smere, pou�� pr�kaz  ?  miesto
     pr�kazu /.

  5. Pre n�vrat na miesto z ktor�ho si pri�iel stla� CTRL-O (dr� stla�en�
     kl�vesu Ctrl po�as stla�enia kl�vesy o). Zopakuj pre �al�� n�vrat
     sp�. CTRL-I ide vpred.

POZN�MKA: "errroor" nieje sp�sob hl�skovania error; errroor je error.
POZN�MKA: Ke� vyh�ad�vanie dosiahne koniec tohto s�boru, bude pokra�ova� na
      za�iatku, dokia� nieje resetovan� nastavenie 'wrapscan' .


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
	     Lekcia 4.3: VYH�AD�VANIE ZODPOVEDAJ�CICH Z�TAVORIEK


	 ** Nap�  %  pre vyh�adanie pr�slu�n�ho znaku ),], alebo } . **

  1. Premiestni kurzor na hocak� zo znakov (, [, alebo { v riadku ni��ie
     ozna�en�ho zna�kou --->.

  2. Teraz nap� znak  % .

  3. Kurzor sa premiestni na zodpovedaj�cu z�tvorku.

  4. Nap�  %  pre presun kurzoru sp� na otv�raj�cu z�tvorku.

  5. Presu� kurzor na in� zo znakov (,),[,],{ alebo } a v�imni si
     �o % vykon�va.

---> Toto ( je testovac� riadok s ('s, ['s ] a {'s } v riadku. ))

Pozn�mka: Toto je ve�mi v�hodn� pou�� pri laden� programu s ch�baj�cimi
	  uzatv�raj�cimi z�tvorkami!



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcia 4.4: PR�KAZ NAHRADENIA


 ** Nap�   :s/star�/nov�/g  pre nahradenie slova 'star�' za slovo 'nov�'. **

  1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->.

  2. Nap�  :s/thee/the <ENTER> . Poznamka, �e tento pr�kaz zmen� len prv�
     v�skyt "thee" v riadku.

  3. Teraz nap�   :s/thee/the/g   �o znamen� celkov� nahradenie v riadku.
     Toto nahrad� v�etky v�skyty v riadku.

---> Thee best time to see thee flowers in thee spring.

  4. Pre zmenu v�etk�ch v�skytov dan�ho re�azca medzi dvomi ridakami,
     nap�  :#,#s/star�/nov�/g  kde #,# s� ��sla dvoch riadkov, v rozsahu
                                ktor�ch sa nahradenie vykon�.
     nap�  :%s/star�/nov�/g    pre zmenu v�etk�ch v�skytov v celom riadku
     nap�  :%s/star�/nov�/gc   n�jde v�etky v�skyty v celom s�bore,
                                s ot�zkou �i nahradi� alebo nie



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       LEKCIA 4 ZHRNUTIE


  1. CTRL-g    vyp�e tvoju poz�ciu v s�bore a status s�boru.
            G  �a premiestni na koniec riadku.
     ��slo  G  �a premiestni na riadok s ��slom.
           gg  �a presunie na prv� riadok

  2. Nap�sanie  /  nasledovan� re�azcom vyh�ad� re�azec smerom DOPREDU.
     Nap�sanie  ?  nasledovan� re�azcom vyh�ada re�azec smerom DOZADU.
     Nap�sanie  n  po vyh�ad�van�, vyh�ad� nasleduj�ci v�skyt re�azca
     v rovnakom smere, pri�om  N  vyh�ad� v opa�nom smere.
     CTRL-O �a vr�ti sp� na star�iu poz�ciu, CTRL-I na nov�iu poz�ciu.

  3. Nap�sanie  %  ke� kurzor je na (,),[,],{, alebo } n�jde zodpovdaj�cu
     p�rnu z�tvorku.

  4. Pre nahradenie nov�ho za prv� star� v riadku nap�    :s/star�/nov�
     Pre nahradenie nov�ho za v�etky star� v riadku nap�  :s/star�/nov�/g
     Pre nahradenie re�azcov medzi dvoma riadkami 3 nap�  :#,#/star�/nov�/g
     Pre nahradenie v�etk�ch v�skytov v s�bore nap�       :%s/star�/nov�/g
     Pre potvrdenie ka�d�ho nahradenia pridaj 'c'	         :%s/star�/nov�/gc


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		Lekcia 5.1 AKO SPUSTI� VONKAJ�� PR�KAZ


 ** Nap� pr�kaz  :!  nasledovan� vonkaj��m pr�kazom pre spustenie pr�kazu **

  1. Nap� obvykl� p�kaz  :  ktor� nastav� kurzor na spodok obrazovky.
     To umo�n� nap�sa� pr�kaz.

  2. Teraz nap�  !  (v�kri�n�k). To umo�n� spusti� hociak� vonkaj�� pr�kaz
     z pr�kazov�ho riadku.

  3. Ako pr�klad nap�  ls  za ! a stla� <ENTER>. Tento pr�kaz
     zobraz� obsah tvojho adres�ra rovnako ako na pr�kazovom riadku.
     Alebo pou�i  :!dir  ak ls nefunguje.

Pozn�mka:  Takto je mo�n� spusti� hociak� vonkaj�� pr�kaz s argumentami.
Pozn�mka:  V�etky pr�kazy  :  musia by� dokon�en� stla�en�m <ENTER>




~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		      Lekcia 5.2: VIAC O UKLADAN� S�BOROV


     ** Pre ulo�enie zmien v s�bore, nap�  :w FILENAME. **

  1. Nap�  :!dir  alebo  :!ls  pre v�pis aktu�lneho adres�ra.
     U� vie�, �e mus� za t�mto stla�i� <ENTER> .

  2. Vyber n�zov s�boru, ktor� e�te neexistuje, ako napr. TEST.

  3. Teraz nap�:   :w TEST   (kde TEST je n�zov vybrat�ho s�boru.)

  4. To ulo�� cel� s�bor  (Vim Tutor)  pod n�zovm TEST.
     Pre overenie nap�   :!dir   , ��m  zobraz� obsah adres�ra.

Pozn�mka: �e ak ukon�� pr�cu s editorom Vim a znovu ho spust� pr�kazom
	        vim TEST, s�bor bude k�pia v�uky, ke� si ho ulo�il.

  5. Teraz odstr�� s�bor nap�san�m (MS-DOS):   :!del TEST
			     alebo (Unix):     :!rm TEST


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcia 5.3 V�BER TEXTU PRE ULO�ENIE


  ** Pre ulo�enie �asti s�boru, nap�  v  pohyb :w FILENAME **

  1. Presu� kurozr na tento riadok.

  2. Stla�  v  a presu� kurozr na piatu polo�ku dole. Pozn�mka, �e
     tento text je vyzna�en� (highlighted).

  3. Stla� kl�vesu  : . V spodnej �asti okna sa objav�  :'<,'>.

  4. Nap� w TEST  , kde TEST je meno s�boru, ktor� zatial neexistuje.
     Skontroluj, e vid�  :'<,'>w TEST  predt�m ne� stla�� Enter.

  5. Vim zap�e ozna�en� riadky do s�boru TEST. Pou�i :!dir  alebo  :!ls
     pre overenie. Zatial ho e�te nema�! Pou�ijeme ho v �al�ej lekcii.

POZN�MKA: Stla�en�m kl�vesy  v  sa spust� vizu�lne ozna�ovanie.
          M�e� pohybova� kurzorom pre upresnenie vyzna�en�ho textu.
          Potom m�e� pou�i� oper�tor pre vykonanie nejakej akcie
          s textom. Napr�klad  d  zma�e vyzna�en� text.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		   Lekcia 5.4: V�BER A ZLU�OVANIE S�BOROV


	** Pre vlo�enie obsahu s�boru, nap�   :r FILENAME **

  1. Premiestni kurzor nad tento riadok.

POZN�MKA: Po vykonan� kroku 2 uvid� text z lekcie 5.3. Potom sa presu�
          dole, aby si videl t�to lekciu.

  3. Teraz vlo� s�bor TEST pou�it�m pr�kazu   :r TEST   kde TEST je n�zov
     s�boru. S�bor, ktor� si pou�il je umiestnen� pod riadkom s kurzorom.

POZN�MKA: M�e� tie� na��ta� v�stup vonkaj�ieho pr�kazu. Napr�klad :r !ls
          na��ta v�stup pr�kazu ls a umiestni ho za poz�ciu kurzora.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			       LEKCIA 5 ZHRNUTIE


  1.  :!pr�kaz  spust� vonkaj�� pr�kaz.

      Niektor� vyu�ite�n� pr�klady s�:
	(MS_DOS)    (UNIX)
	 :!dir       :!ls	    -  zobraz� obsah adres�ra
	 :!del FILENAME    :!rm FILENAME    -  odstr�ni s�bor FILENAME

  2.  :w FILENAME  ulo�� aktu�lny s�bor na disk pod menom FILENAME.

  3.  v  pohyb  :w FILENAME  ulo�� vizu�lne ozna�en� riadky do
      s�boru FILENAME.

  4.  :r FILENAME  vyberie z disku s�bor FILENAME a vlo�� ho do aktu�lneho
      s�boru za poz�ciou kurzora.

  5. :r !dir  na��ta v�stup z pr�kazu dir a vlo�� ho za poz�ciu kurzora.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Lekcia 6.1: PR�KAZ OTVORI�


** Nap�  o  pre vlo�enie riadku pod kurzor a prepnutie do vkladacieho m�du **

  1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->.

  2. Nap� o (mal� p�smeno) pre vlo�enie �ist�ho riadku pod kurzorm
     a prepnutie do vkladacieho m�du.

  3. Teraz skop�ruj riadok ozna�en� ---> a stla� <ESC> pre ukon�enie
     vkladacieho m�du.

---> Po nap�san�  o  sa kurzor premiestn� na vlo�en� riadok do vkladacieho
     m�du.

  4. Pre otvorenie riadku nad kurzorom, jednotucho nap� ve�k�  O ,
     namiesto mal�ho  o. Vysk��aj si to na riadku dole.

---> Vlo� riadok nad t�mto nap�san�m O, ke� kurzor je na tomto riadku.



~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			Lekcia 6.2: PR�KAZ PRIDA�


	   ** Nap�  a  pre vlo�enie textu ZA kurzor. **

  1. Presu� kurzor ni��ie na koniec prv�ho riadku ozna�en�ho zna�kou --->

  2. Stla� kl�vesu  e  dokia� kurozr nieje na konci riadku.

  3. Nap�  a  (mal� p�smeno) pre pridanie textu ZA kurzorom.

  4. Dokon�� slovo tak ako je to v druhom riadku. Stla� <ESC> pre
     opustenie vkladacieho m�du.

  5. Pou�i  e  na presun na �al�ie nedokon�en� slovo a zopakuj kroky 3 a 4.

---> Tento ri ti dovo�uje n�cv pri�van testu na koniec riadku.
---> Tento riadok ti dovo�uje n�cvik prid�vania textu na koniec riadku.

POZN�MKA: a, i, A �tartuj� rovnak� vkladac� m�d, jedin� rozidel je, kde
          sa znaky vkladaj�.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    Lekcia 6.3: IN� SPOSOB NAHRADZOVANIA


      ** Nap� ve�k� R pre nahradenie viac ako jedn�ho znaku. **

  1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok ozna�en� zna�kou --->. Premiestni
     kurzor na za�iatok prv�ho v�skytu  xxx.

  2. Teraz nap�  R  a  nap�  ��slo uveden� v druhom riadku, tak�e
     sa n�m nahrad� p�vodn� xxx.

  3. Stla� <ESC> pre opustenie nahradzovacieho m�du. Pozn�mka, �e zvy�ok
     riadku zostane nezmenen�.

  4. Zopakuj tieto kroky pre nahradenie zvy�n�ch xxx.

---> Pridan�m 123 ku xxx dostane� xxx.
---> Pridan�m 123 ku 456 dostane� 579.

POZN�MKA:  Nahradzovac� m�d je ako vkladac� m�d, ale ka�d� nap�san� znak
           zma�e existuj�ci znak.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

          Lekcia 6.4: Copy Paste textu

    ** pou�� oper�tor  y  pre copy textku a  p  pre jeho paste **

  1. Cho� ni��ie na riadok ozna�en� ---> a umiestni kurozr za "a)".

  2. Na�tartuj vizu�lny m�d pou�it�m  v  a presu� kurozr pred "first".

  3. Nap�  y  pre  vystrihnutie (copy) ozna�en�ho textu.

  4. Presu� kurozr na koniec �al�ieho riadku: j$

  5. Nap�  p  pre vlo�nie (paste) textu. Potom nap�:  a druha <ESC>.

  6. Pou�i vizu�lny m�d pre ozna�enie "polo�ka.", vystrihni to
     pou�it�m  y, presu� sa na koniec nasleduj�ceho riadku pou�it�m  j$
     a vlo� sem text pou�it�m  p.

---> a) toto je prv� polo�ka
---> b)

POZN�MKA: M�e� pou�i� tie�  y  ako oper�tor; yw  vystrihne jedno slovo.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			 Lekcia 6.5: NASTAVENIE MO�NOST�


** Nastav mo�nosti, tak�e vyh�ad�vanie alebo nahradzovanie ignoruje
   rozli�ovanie **


  1. Vyh�adaj re�azec 'ignore' nap�san�m:
     /ignore <ENTER>
     Zopakuj vyh�ad�vanie nieko�ko kr�t stla�en�m kl�vesy  n .

  2. Nastav mo�nos� 'ic' (Ignore case) nap�san�m pr�kazu:
     :set ic

  3. Teraz vyh�adaj re�azec 'ingore' znova stla�en�m kl�vesy  n
     Pozn�mka, �e teraz s� vyh�adan� aj Ignore a IGNORE.

  4. Nastav mo�nos�i 'hlsearch' a 'incsearch':
     :set hls is

  5. Teraz spusti vyh�ad�vac� pr�kaz znovu, a pozri �o sa stalo:
     /ignore <ENTER>

  6. Pre opetovn� zapnutie rozly�ovania ve�k�ch a mal�ch p�smen
     nap�:  :set noic

POZN�MKA: Na odstr�nenie zv�raznenia v�razov nap�:  :nohlsearch
POZN�MKA: Ak chce� nerozly�ova� ve�kos� p�smen len pre jedno
          pou�itie vyh�ad�vacieho pr�kazu, pou�i \c:  /ignore\c <ENTER>

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
			      LEKCIA 6 ZHRNUTIE


  1. Nap�  o  pre otvorenie riadku pod kurzorom a �tart vkladacieho m�du.
     Nap�  O  pre otvorenie riadku nad kurzorom.

  2. Nap�  a  pre vkladanie textu ZA kurzor.
     Nap�  A  pre vkladanie textu za koncom riadku.

  3. Pr�kaz  e  presunie kurozr na koniec slova

  4. Oper�tor  y  vystrihne (skop�ruje) text,  p  ho vlo��.

  5. Nap�sanie ve�k�ho  R  prepne do nahradzovacieho m�du, k�m nieje
     stla�en� <ESC>.

  6. Nap�sanie ":set xxx" nastav� mo�nos� "xxx". Niektor� nastavenia s�:
     'ic' 'ignorecase' ignoruje ve�k� a mal� p�smen� po�as vyh�ad�vania.
     'is' 'incsearch' zobrazuje �iasto�n� re�azce vyh�ad�van�ho re�azca.
     'hls' 'hlsearch' vyzna�� v�etky vyh�ad�van� re�azce.
      M�e� pou�i� hociktor� z dlh�ch a kr�tkych n�zvov mo�nost�.

  7. Vlo� "no" pred nastavenie pre jeho vypnutie:  :set noic







~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		    LEKCIA 7.1: Z�SKANIE N�POVEDY


	  ** Pou��vaj on-line syst�m n�povedy **

  Vim m� obsiahly on-line syst�m n�povedy. Pre od�tartovanie, vysk��aj jeden
  z t�chto troch:
	- stla� kl�vesu <HELP> (ak nejak� m�)
	- stla� kl�vesu <F1> (ak nejak� m�)
	- nap�  :help <ENTER>

  ��taj text v okne n�povedy pre z�skanie predstavy ako n�poveda funguje.
  Nap�   CTRL-W CTRL-W  pre skok z jedn�ho okna do druh�ho.
  Nap�    :q <ENTER>    ��m zatvor� okno n�povedy.

  M�e� n�js� help ku hociakej t�me pridan�m argumentu ku pr�kazu ":help".
  Vysk��aj tieto (nezabudni stla�i� <ENTER>):

	:help w
	:help c_CTRL-D
	:help insert-index
	:help user-manual


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
		 LEKCIA 7.2: VYTVORENIE �TARTOVACIEHO SKRIPTU

		       ** Zapni funkcie editora Vim **

  Vim m� omnoho viac funkcii ne� Vi, ale ve�ina z nich je implicitne
  vypnut�. Pre pou��vanie viac Vim funkcii vytvor "vimrc" s�bor.

  1. Za�ni editova� "vimrc" s�bor, to z�vis� na pou�itom syst�me:
	:e ~/.vimrc      pre Unix
	:e $VIM/_vimrc   pre MS-Windows

  2. Teraz si pre��taj text pr�kladu "vimrc" s�boru:

	:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim

  3. Ulo� s�bor:
	:w

  Pri nasleduj�com �tarte editora Vim sa pou�ije zv�raz�ovanie syntaxe.
  Do "vimrc" s�boru m�e� prida� v�etky svoje uprednost�ovan� nastavenia.
  Pre viac inform�cii nap�  :help vimrc-intro

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

                   LEKCIA 7.3 DOKON�ENIE

     ** Dokon�i pr�kaz na pr�kazovom riadku pou�it�m CTRL-D a <TAB> **

  1. Uisti sa, �e Vim nieje v kompatibilnom m�de:  :set nocp

  2. Pozri sa ak� s�bory sa nach�dzaj� v adres�ri:  :!ls  alebo  :!dir

  3. Nap� za�iatok pr�kazu:  :e

  4. Stla�  CTRL-D  a Vim zobraz� zoznam pr�kazov za��naj�cich "e".

  5. Stla� <TAB> a Vim dokon�� meno pr�kazu na ":edit".

  6. Teraz pridaj medzern�k a za�iatok mena existuj�ceho s�boru:
     :edit FIL

  7. Stla� <TAB>. Vim dokon�� meno (ak je jedine�n�).

POZN�MKA: Dokon�ovanie funguje pre ve�a pr�kazov. Vysk��aj stla�enie
          CTRL-D a <TAB>. �peci�lne je to u�ito�n� pre pr�kaz  :help.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

            LEKCIA 7 ZHRNUTIE

  1. Nap�  :help  alebo stla� <F1> alebo <Help> pre otvorenie okna n�povedy.

  2. Nap�  :help pr�kaz  pre vyh�adanie n�povedy ku pr�kazu pr�kaz.

  3. Nap�  CTRL-W CTRL-W  na presko�enie do in�ho okna.

  4. Nap�  :q  pre zatvorenie okna n�povedy

  5. Vytvor �tartovac� skript vimrc pre udr�anie uprednost�ovan�ch nastaven�.

  6. Po�as p�sania pr�kazu  :  stla� CTRL-D pre zobrazenie dokon�en�.
     Stla� <TAB> pre pou�itie jedn�ho z dokon�en�.


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~



  Toto vymedzuje v�uku Vimu. Toto je ur�en� pre strucn� preh�ad o editore
  Vim, �plne posta�uj�ce pre �ahk� a obstojn� pou��vanie tohto editora.
  T�to v�uka je �aleko od kompletnosti, preto�e Vim m� omnoho viacej pr�kazov.
  Ako �al�ie si pre��taj u��vat�sk� manu�l: ":help user-manual".

  Pre �al�ie ��tanie a �t�dium je odpor��an� kniha:
  Vim - Vi Improved - od Steve Oualline
  Vydavate�: New Riders
  Prv� kniha ur�en� pre Vim. �peci�lne vhodn� pre za�iato�n�kov.
  Obsahuje mno�stvo pr�kladov a obr�zkov.
  Pozri na http://iccf-holland.org/click5.html

  T�to kniha je star�ia a je viac o Vi ako o Vim, ale je tie� odpor��an�:
  Learning the Vi Editor - od Linda Lamb
  Vydavate�: O'Reilly & Associates Inc.
  Je to dobr� kniha pre z�skanie vedomost� o pr�ci s editorom Vi.
  �ieste vydanie obsahuje tie� inform�cie o editore Vim.

  T�to v�uka bola nap�san� autormi Michael C. Pierce a Robert K. Ware,
  Colorado School of Mines s pou�it�m my�lienok dodan�mi od Charles Smith,
  Colorado State University.  E-mail: bware@mines.colorado.edu.

  Modifikovan� pre Vim od Bram Moolenaar.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  Preklad do Sloven�iny: �ubo� �elko
  e-mail:       celbos@inmail.sk
  Last Change:  2006 Apr 18
  encoding:     cp1250